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识字词，通文意——完成目标1 检查预习 列出在阅读当中你认为需要掌握的生字词并注好读音 朗读展示 疏通文意，疏导疑难 将翻译中遇到的疑难提出来，小组内探讨解决，小组内无法解决的向全班提出来，一起共同解决 数量词 积累文言字词： 是日更定（ ）（ ） 余挐一小船（ ）（ ） 人鸟声俱绝 （ ）（ ） 雾凇沆砀 （ ）（ ） 上下一白（ ）惟长堤一痕（ ） 余强饮三大白而别（　　　　　　 ） 更有痴似相公者（　　　　　　　） 看痴人，悟痴情——完成目标2 思考：如果请同学们从文中找一个字来形容张岱，你认为哪个字最合适？ 从“独”字中，可以看出张岱是一个什么样的人？ 张岱与金陵人一样也是满心欢喜吗？（从文中找到依据来说明） “金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1