由中国军事改革看民办教育发展从到西安欧-云南经济管理学院.pptVIP

—和而不同— —和而不同— —和而不同— 由中国军事改革看民办教育发展从1.0到4.0 西安欧亚学院董事长、校长 胡建波教授 * 央军委改革工作会议 （11月24日至26日） 解放军第4次体制编制调整将正式开启 新格局：军委管总，战区主战，军种主建 以市场需求为导向，自考助学，建立校园，扩张规模 民办高等教育1.0 1999年以前，高等教育的毛入学率还不到6%，1999年前后，受亚洲金融危机影响，国家决定刺激经济，发展教育，进行扩招，陕西民办高校放眼全国市场，很快生源就遍及全国，都超过万人规模。 1.0时代民办高校的办学条件与教育质量，相较于今天已经很完善的本科学历教育还有很大的差距，但在当时高等教育供给短缺的社会环境下，有机会上大学比没有机会上大学就是更好的质量。 进入统招体系，完成规模扩张，以评估为导向，规范教学 民办高等教育2.0 管理方式和教育教学模式主要是效仿公立学校，改善办学条件，建立专职教师队伍，提高教育教学质量，并为随后的战略转型奠定了基础。 许小年教授说，以前的许多企业一靠未饱和市场，二靠低成本。现在未饱和巿埸很少了，成本提高了，只有比别人做的更好，才可以生存！ 其实教育行业也是同样的道理。 许小年：中欧国际工商学院经济学与金融学教授?，桑坦德银行经济学与金融学教席教授，著名经济学家 以学生为中心，强调产学合作培养人才 民办高等教育3.0 欧亚学院的转型 教学型 学校为本 规范效仿 投入资源 单一学费 应用型 学生为本 战略引导 有效产出 多元收入 2005年以前 2006年以后 刀刃管理会计计划 西安欧亚学院组织变革实践 向二级分院授权，行政与学术领导力建设 完善学院章程和组织治理结构 职能部门大部制，压缩行政人员 以信息化为载体的教育科技探索 彩虹师资规划 军委管总、战区主战、军种主建 组建新军委纪委、政法委 裁军30万，精简机关和非战斗人员 停止军队有偿服务 完善军事人力资源政策制度 发展国防科技 2015年解放军改革方案要点 转型过程当中新的校企合作关系 越来越多的教育服务机构参与到传统高校的转型中，从智力、技术等方面帮助高校转型，围绕高校的教育服务产业获得巨大发展。 互联网模式下的全新教育生态 民办高等教育4.0 未来10年，非顶级的高校主要从MOOC中获得高质量的课程资源，教师则通过混合式学习和课堂翻转对学生进行辅导，并指导学生进行应用。 互联网时代下的高校教育生态 企业成为教育创新的重要发动机 BAT涉足在线教育 教育辅导企业转型O2O 教育咨询服务机构上市 投资 投资 投资 在互联网模式下的全新教育生态中，教育企业既是伙伴也是竞争者，面对激烈的竞争，高校进行战略转型尤为重要，战略不仅帮助高校在市场竞争中脱颖而出，更要帮助高校坚守自己的教育价值观，就像战争的目的是为了和平。 1 2 3 7 6 5 4 8 个体发展优先于国家经济发展。教育最主要和最根本的目的是培育人的内在潜能。 每个学习者都具有独特的价值和内在的创造性，要尊重每一个学习者。 教育是经验的产物，学习是一种积极的、多种感官参与的个体与世界之间的互动过程。 应重视教育过程的完整性，教育的完整性意味着每一门学科都应为丰富而复杂的生活现象提供不同的观察视角。 学习过程应当是有机的、自然的过程，而不是教师根据社会的要求生产某种产品的过程，教育者是学习的支持者。 在学习的各个阶段，都需要给学生提供选择的机会。 教育应培育人们对于文化差异性的欣赏态度。 教育必须从它与生活之间的深刻关联中有机地生发出来，人们必须重新认识到人类与自然世界之间是一种相互共存的伙伴关系，而不应把自然视为可开发的资源。 第二届全人教育国际会议形成了《教育2000：全人教育的观点》 全人教育价值观 THANKS * * * * —和而不同— —和而不同— —和而不同— * * * *