如果人类也有尾巴课件杭州下城中考语文暑假补习班新王牌教育.pptVIP

课文内容 教材分析 设计理念 教学结构 教材分析 《如果人类也有尾巴》选自语文出版社七年级上册第五单元。 本文是一篇科幻作品，文中运用大胆的想象，合理的推导，层层展开，写得很有趣味，同时让人觉得作者说得很有道理 设计理念 倡导自主、合作、探究的学习方式，创设民主、和谐、宽松的学习氛围，让学生获得知识，能力得到锻炼。 教学结构 教学目标: 教学重点： 教学难点： 教学方法： 学习方法： 教学过程： 1、理解想象及其产生的依据，培养想象力。 2、表达能力与探究能力的培养。 3、树立主动培养想象力的意识，形成正确的价值观。 理解每一步想象产生的依据 层层推进的逻辑关系 创设情景、启发、引导 自主、合作、探究 导入激趣 整体感知 理清脉络 开拓想象 拓展延伸 小结 发现规律 教学过程 大家好，我的名字叫小牛。别看我这么呆，我可有条机灵的尾巴…… 导入激趣 同学们：如果你是一头小牛，试着夸耀一下你的尾巴吧？ 嗨，我是一只小狐狸，别看我穿这么厚，我的尾巴可有大作用呢…… 导入激趣 我是小小鱼,我的尾巴不仅漂亮,而且…… 导入激趣 我是一只美丽的孔雀，我的尾巴可不一般…… 导入激趣 我是快乐的小燕子，我的尾巴很重要…… 导入激趣 导入激趣 我是一只聪明的小松鼠，我的尾巴可灵活了…… 科学小品： 科学小品属于科幻作品类，是普及科学小品