2015届高考历史一轮复习_00019.docVIP

历史纵横 单元知识归纳与教材扩展拾遗 [自主学习课] 一、现代世界的科技与文化 课题 内容 认识 现代科学革命 相对论、量子理论 (1)科技成果的取得都是对此前成果的进一步深化与发展。任何人都应以积极的心态去欢迎它，接受它。 (2)科技是一把双刃剑。因而应趋利弊害，以利于人类发展为原则用好科技成果。 (3)科学技术和教育是实现中华民族伟大复兴的重要保证。 (4)科教兴国，科教强国，国运兴衰，系于教育 改变世界的高新科技 计算机技术、网络技术、生物工程技术、航天技术 新中国的科技成就 两弹一星、杂交水稻(“南优”2号)、“银河”系列计算机、“神舟”号飞船 新中国教育的发展 扫盲教育、义务教育、高等教育、“科教兴国”战略 新中国文艺的发展 “双百”方针与“二为”方向、设立文学艺术奖 二、新中国建立以来影响科技文化发展的因素 1．有利因素 (1)新中国成立后，社会主义制度的建立，为我国科技发展创造了必要的前提。 (2)党的坚强领导，中共中央的正确方针、政策的指导。 (3)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展。 (4)广大科技工作者的无私奉献。 (5)经济的高速发展，为我国科技发展提供了可靠的保障。 (6)20世纪中期兴起的第三次科技革命，对中国社会生产力和经济的发展起了巨大的推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。 2．不利因素 (1)“左”的错误对文化战线的长期干扰和破坏；党的政策出现了一些不应有的失误。 (2)历史上轻视文化对人们心理的影响。中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。 (3)面对意识形态的斗争等复杂的国际环境，相当长一段时间缺乏对世界先进文化的学习和交流。 近现代助推人类社会进步的五位科学巨匠 [编写缘由]　一、经典力学的重要奠基者——伽利略 伽利略(1564～1642年)，意大利知识渊博的科学家、近代实验科学的奠基者之一，出生于比萨一个没落贵族家庭。17岁进入比萨大学学医，但他对物理和数学很感兴趣。他做了大量的实验和研究工作，首次用自制的天文望远镜细心地观察了天体，宣告了和哥白尼学说完全相符的结论。伽利略把他在望远镜中所观察到的壮丽景象，到处宣传，并用观察到的事实和力学原理作了严密的论证，进一步维护和发展了哥白尼的体系。教会向伽利略发出多次警告，但是他无视这一警告，发表了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》的巨著，从实践和理论的高度批驳了地球中心说。伽利略的“异端”活动引起了教会的恐慌，罗马教皇向宗教裁判所带头提出控诉，于是这位体弱多病的科学家被送进了监牢，遭到审讯，以至被终身软禁。软禁期间，他继续研究物理学，写出《关于两门新科学的谈话和数学证明》。 二、近代科学之父——牛顿 1．早期科学发明与创造 (1)学习生涯： 童年时代就爱思考，善于观察生活，再根据人们的需要进行一些发明和创造。 中学时代开始进行科学研究与实验。 大学时代提出了二项式定理以及微积分的初步算法。 (2)黄金岁月： 光学成就：制作折射望远镜，奠定光谱学的基础；提出光的本质是微粒的见解。 天文学成就：制作了世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入了一个新阶段。 2．发现万有引力定律 (1)定律的提出和意义： 含义：宇宙中一切物体之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力，就是万有引力。 意义：后来成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。 (2)《自然哲学中的数学原理》出版： 内容：确定了物体运动三定律；解释了潮汐现象、地球的圆扁形状等问题。 意义：构成了一个完整的力学理论体系；经典力学理论，在以后的二百年间，居于物理学的统治地位。 3．勤奋的探索与科学的研究方法 (1)勤奋探索的精神。 (2)科学的研究方法：将实验做为得出科学概念的主要途径，被后人总结为“归纳——演绎”法。 三、破解生命起源之谜——达尔文 达尔文(1809～1882年)，英国博物学家，进化论的奠基人。他早年在剑桥大学学习神学。1831年起，他随“贝格尔号”考察舰进行环球考察5年。在整理考察资料和实物标本的基础上，经长期研究，于1859年出版了《物种起源》一书，确立了生物的进化论。他还通过《人类的由来及性选择》和《动物和植物在家养下的变异》等著作，提出性选择及人类起源的理论。他的学说是人类对生物界认识的伟大成就。 《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗