2017届高二必修2第二章 基因与染色体的关系改.pptVIP

说出A、B细胞的名称和其产生的子细胞的名称 A：初级卵母细胞，其子细胞为次级卵母细胞和（第一）极体 B：次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和（第二）极体 精子和卵细胞的形成过程有何异同 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同，即染色体先复制，在 第一次分裂时同源染色体联会，非姐妹染色体 交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自 由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半； 第二次分裂时着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 不同点 两次细胞质分裂均为均等分裂，一个精原细胞经减数分裂形成四个精子细胞，再经变形而成四个精子 两次细胞质分裂均为不 均等分裂，结果一个卵 原细胞经减数分裂形成 一个卵细胞，没有变形 受精 一个精子试图进入卵子的瞬间 减数分裂的意义 减数分裂产生染色体数目减半的配子，通过受精作用形成受精卵，发育成新个体，维持了亲、子代体细胞中染色体数目一致，保证了物种的稳定 : 2n--n--2n 通过减数分裂产生遗传内容不同的配子，是有性生殖产生的后代具有丰富变异性的重要原因，决定了有性生殖和无性生殖之间的本质区别，说明了在生殖方式上有性生殖的进化地位更高级 Minimum number of gamete types = 2n , In humans, n = 23 仅考虑非同源染色体的自由组合 思考:某个具有4对同源染色体的生物通过减数分裂可以产生多少种配子? 某个具有4对同源染色体的精原细胞通过减数分裂可以产生多少种配子? 某个具有4对同源染色体的卵原细胞通过减数分裂可以产生多少种配子? 仅考虑非同源染色体的自由组合 大多数动物在胎儿期或出生后不久，初级卵母细胞发育到第一次成熟分裂前期,分裂被中断，进入静止期（又称核网期）。静止期持续时间很长，一般到排卵前才结束。性成熟后随着卵泡发育成熟至排卵前，卵泡内的初级卵母细胞恢复第一次成熟分裂，由核网期进入终变期，进一步发育进入中期和后期，完成第一次成熟分裂。 人在性成熟后，一般来说每月只有一个卵泡发育成熟。成熟的卵泡显著增大，在排卵前初级卵母细胞进行减数第一次分裂，形成一个次级卵母细胞和一个极体。次级卵母细胞随即进入第二次分裂，但终止于分裂中期。以后，次级卵母细胞连同透明带及放射冠随卵泡液一起排出，进入输卵管。如果排出的次级卵母细胞遇到精子而受精，次级卵母细胞就继续完成第二次分裂，排出第二极体（所有的极体都很快退化）。如果排出的次级卵母细胞没有遇到精子不受精，则不发生上述第二次分裂，次级卵母细胞退化并被吸收。由此可知人的精子是与次级卵母细胞受精的。 资料: 第2节 基因在染色体上 类比推理法：这是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。 以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。如声和光有不少属性相同--直线传播，有反射、折射和干扰等现象；由此推出：既然声有波动性质，光也有波动性质。这就是类比推理。 ——“萨顿假说” “如果假定孟德尔的遗传因子位于染色体上, 就可十分圆满地解释孟德尔遗传的所有事实” 萨顿 1903年 基因在染色体上 染色体行为 等位基因行为 平 行 关 系 性母 细胞 同源染色体成对，一个来自父方，一个来自母方 有相对性状关系的遗传因子成对，每个来自双亲中一方 减数分裂过程 同源染色体分离，非同源染色体随机重组 成对的遗传因子分离，控制不同性状的遗传因子自由组合 性细 胞 只有成对染色体的一条 只有成对遗传因子中的一个 受精 过程 形态结构相对稳定 保持完整性和独立性 推断结论 孟德尔遗传因子（基因）在染色体上 染色体行为与等位基因行为的平行关系 摩尔根的果蝇实验 ♀ ♂ 基因位于染色体上的实验证据 Morgan s Experimental Evidence: 分析摩尔根的果蝇伴性遗传实验 ①野生的果蝇眼睛都是红色，但是在1910年时摩尔根发现了一只白眼雄果蝇。按照基因学说，这是发生了基因突变。用这只白眼雄蝇与普通的红眼雌蝇交配，子一代的果蝇都是红眼。按孟德尔学说解释，红眼是显性性状，白眼是隐性性状。 材料: ②子一代的果蝇交配产生出了子二代，结果雌果蝇全是红眼，雄果蝇一半是红眼、一半是白眼。如果不论雌雄，红眼果蝇与白眼果蝇的比例是3：1，符合孟德尔定律。 为什么白眼都出现在雄果蝇身上呢？ ③摩尔根也做了回交试验，让子一代的红眼雌蝇与最初发现的那只白眼雄蝇交配，结果生出的果蝇无论雌雄都是红眼白眼各占一半，这也符合孟德尔定律。 此回交实验证明了什么？ 证明F1红眼雌果蝇是杂合子，白眼性状可出现在雌果蝇中 ④将F1的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，结果子代中雌蝇均为红眼，雄蝇均为白