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* 读“温故知新”里的句子，说说你发现了什么？ 1.麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋 苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他 们的肩上挑着夏秋两季。 2.我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩 着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！ 我发现：在文中恰当引用一些诗句、俗语，可 以凝练地表达作者的意思。 什么是引用？ 写作时，有意引用成语、诗句、格言、典故 等， 以表达自己想要表达的思想感情，说明自己 对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。 引用有什么作用？ ①可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增 添感染力。②为自己的观点和看法提供有力的论 据，增强说服力，对说理和表情达意有很大的帮 助。 使用“引用”时要注意些什么？ ①引用要合适、准确、适量。②必要之处才 “引用”，不要滥用。③不要改变“引用”的内容。 说几个用了“引用”手法的句子。 “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”，走进春 天，你会发现春天还是自由、灵动的。 “少壮不努力，老大徒伤悲”，我们只有抓紧现 在的每分每秒，努力拼搏，才能实现自己的理想。 每当我遇到困难想要放弃的时候，就会想起老 师常常教育我们的话，“只要功夫深，铁杵磨成 针”，我就会努力坚持下去。 “等闲识得东风面,万紫千红总是春”，走进春 天，你会发现春天的色彩瑰丽、灿烂。 失败乃成功之母，你千万不要气馁。 你知道“引用”分为哪几种吗？ 根据所引出处是否明示而言，引用分为明引与 暗引两大类。 读熟“语海拾贝”里的句子，说说每句的大意。 青山遮不住，毕竟东流去。 你能说出这些诗句的大意吗？ 青山遮不住，毕竟东流去。 大意是： ——（宋）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》 夕阳无限好，只是近黄昏。 ——（唐）李商隐《登乐游原》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——（唐）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——（宋）苏轼《水调歌头》 青山怎能把江水挡住，浩浩江水终于向东 流去（即青山虽然能遮挡住人们的视线，却阻挡 不了人们对中原沦陷区的关怀和思念）。 夕阳无限好，只是近黄昏。 大意是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 大意是： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 大意是： 夕阳下的景色虽然无限美好，可惜的是已 接近黄昏时刻。 翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过； 枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣（现多指 新生事物必然战胜旧事物）。 人世间总有悲、欢、离、合，象天上的月 亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难 以周全圆满的。 找出这些诗句的原诗，把它们读熟，能默写。 菩萨蛮·书江西造口壁 （宋）辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪？ 西北望 长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山 深闻鹧鸪。 登乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 水调歌头 （宋）苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事 长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 自读“互动平台 ” 里的对话，结合课文，说说 你明白了什么？ 我明白了：本单元课文的一个共同点是：层 次清楚，段落分明。 文章“层次清楚、段落分明”有什么作用？ 作用是：使文章结构清晰，易于理解。阅读时 运用，可以把握文章条理；习作时运用，可使文 章思路清晰，表达有序。 你也学学于蓝、秦学，理理《密西西比河风光》 的层次。