七年级上学期思想品德期末复习提纲.docVIP

七年级上学期思想品德期末复习提纲 第一单元 笑迎新生活 1、你心目中优秀班集体是什么样的？ 可以从严谨的学风、和谐的同学关系、积极向上的班风、融洽的师生关系等方面回答，或者是用自己的语言表述。 2、怎样创建有些新集体或理想中的班级？ A、要有共同的奋斗目标，才能有团结奋斗的不懈动力； B、各尽其能，发挥所长，奉献集体； C、团结协作，互助前行。 3、作为个人，你愿意为理想中的班集体付出哪些努力？ 我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。 4、初中学习有哪些新特点？ A、学科门类增多了，作业也更多； B、学习方法和习惯不同； C、老师讲课速度快，课堂上讲的知识多； 不仅可以在课堂上学到很多知识，而且可以运用已经获得的知识和能力学习一些课外知识 根据每个人所感受到的实际情况回答即可 5、作为一名初中生，你将如何做自己学习的管理者？ A、学会自主学习； B、提高学习效率； C、科学安排时间。 回答时最好能看分作答，如果分数高，需要稍微展开回答。 6、制定一个切实可行的学习计划需要遵循哪些原则？ A、弹性原则即要有弹性； B、自然原则即适合自己； C、增强原则即自我激励。 7、什么样的学习方式是最好的？如果不喜欢一个老师的教学方式，应该怎么办？ A、适合自己的就是最好的，具体作答时根据个人实际情况 B、每个老师都有自己的教学方式，不同方式各有特点，如果不喜欢，首先试着去理解，然后积极调整自己的学习态度和学习方法，也可以与老师沟通交流，以最大程度的努力保证学习质量。 8、学习是苦事还是乐事？ 学习对每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 9、学习生活中苦多？还是乐多？学习中你难忘的快乐瞬间有哪些？ 乐多。学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目，学到知识后的快感，考得好受老师表扬的自豪感，以文会友等（结合自己具体情况说） 第二单元 认识自我 1、生命为什么需要相互关爱？ A、生命是顽强的，也是脆弱的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物； B、每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性体现在哪些方面？ A、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格与特点； B、人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命更具有智慧； C、人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人说道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 3、我们应怎样珍爱生命、让生命之花绽放？ A、永不放弃生的希望； B、肯定生命，尊重生命； C、延伸生命的价值，为社会做贡献。（如果分数多，要适当展开回答，就根据教材内容展开） 4、怎样延伸生命的价值？ A、实现人生的意义，延伸生命的价值，需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起； B、树立崇高理想，努力学习，掌握本领，贡献社会，让有限的生命焕发无限的光彩。 5、青春期有哪些生理变化？如何认识这些变化？ A、青春期的生理变化主要表现在三方面：身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。 B、青春期发育很快，会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象；身体成长有不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长，即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花。 6、青春期有哪些喜悦？ A、身体快速成长； B、感觉敏锐发达； C、兴趣特别广泛； D、思维特别活跃； E、性意识开始萌芽。 7、青春期有哪些烦恼？ A、不大愿意和爸妈谈心； B、不喜欢爸妈的管教； C、希望引起同学的注意； D、希望独立而不能自立； E、否定童年又眷恋童年。 总之，心理上成人感和幼稚性并存。 8、青春期心理矛盾有什么影响？如何排解？ A、这些矛盾是我们成长过程中正常的心里现象，有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。 B、如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。 因此通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 排解方法：除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的心理医生，如写日记、听音乐、做运动等。 9、怎样正确对待青春期的生理变化？ 我们需要通过同学间的相互交流