2013年高考文综试题分析 地理试题.docVIP

稳中求进，贴近生活，加大开放度 ——2013年高考新课标卷文综地理试题分析 试题整体与新课标贴合，难度不大，使考生可以以较为轻松的心情答完整套试卷。 一、试题结构较为稳定 第一卷的选择题共11个，每题4分，没有变化。第二卷非选择题部分中必考题在分值上与去年略有变化：第36题分值为22分（去年为26分），第37题分值24分（去年为20分），但必做题总分值依然为46分。其选考题部分分值与去年相同。 继续以“组题”形式呈现，非选择题以区域承载考点，自然流畅。 选择题全部以组题的形式出现，是近年来高考命题的一大趋势。今年高考仍然延续了过去的特色，全卷选择题分成4个题组，或3个一组，或2个一组，一气呵成，自然流畅，形成梯度，保证了考生思维的连贯性，便于考生答题。综合题方面今年的第36题和37题分别以攀枝花和非洲维多利亚湖作为背景，重点考查自然、人文地理的主干知识点。 二、试题稳中求进 1、突出对学科主干知识的考查，稳定性明显。 “知识抽样，突出主干，能力立意”的高考命题特征在2013年地理试题中仍然体现明显。 主要知识考查汇总： （1）客观题：选择题1-3题以“鲜切花”生产为切入点，考察了农业（鲜切花发展的优势自然条件）、现代化交通运输方式的选择和区域发展优势分析。4-6题以遥感影像图片和文字材料（提干）说明为题，考察了具体区位下降水产生的原因以及结合所学知识判定具体的位置以及与自然带形成的关系。7-8题通过某城市不同时期人口年变化率的变化，考察了城市化过程的变化特点和发达国家与发展中国家城市人口迁移的特点等。9-11题通过我国某地天气系统的变化考察了风向的判定和暴雨的形成以及我国各地此种天气系统发生的基本规律。 （2）客观题：36题，以攀枝花在西南地区的位置和周边等高线地形图，分析攀枝花1月气温高的原因和攀枝花1月份天气特征以及攀枝花钢铁工业发展与打造“避寒之都”的关系。37题，以非洲“维多利亚湖及周边水系”考察了阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因和在维多利亚湖中迅速繁殖的原因和鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖渔业资源及捕捞业的影响，并说明鲈鱼的引进对维多利亚湖地区经济发展的影响。选做题：42题，三沙市旅游资源特征和当前旅游开发应注意问题的说明。43题，江南丘陵某居民点易遭洪灾的原因及应对措施分析。44题，矿渣库对环境的危害及应采取的措施。 2、试卷难度适中。难度大致与去年相同，以中等难度为主，客观性试题难度稍有抬升，主观性试题难度较低，并容易得分。 3、依然强调考生读图提取地理信息的能力。每组题均有图，但继续没有地理景观图，遥感影像图片出现了。 本试卷地理部分共10幅图（选择题4幅：美国-中美洲-哥伦比亚轮廓图、遥感影像图、人口年变化率图和气压形势图；必做题3幅：攀枝花在西南地区的位置图、攀枝花及周边地形图、维多利亚湖的位置及周边水系图；选做题3幅：南海海域图、江南丘陵某地等高线地形图和某企业位置及等高线地形图），材料信息阅读量适度。 4、第一题组考查的鲜切花问题和2012年农业题、2011年日本汽车题同属人文为主的地理题，与2010年新课程卷考查“阿尔泰山雪线”的纯自然地理内容有明显区别。用较容易的人文地理做文科综合的起始题是近三年地理学科命题的新特点。这有助于考生在答卷时稳定情绪，缓解紧张心理。但今年略有变化：第一题组的第一小题问哥伦比亚鲜切玫瑰花生产的优势自然条件，这是较容易的自然地理的考查。相信绝大多数学生都能答对。 5、继续弱化了类似数学学科的计算问题。以往地理高频考点——地球运动，算今年已经连续四年没有考查。只有第10题依据比例尺算低压中心的移动时，用到了简单的计算，它不会为学生造成障碍。 三、贴近生活、加大开放度。 1、试题情景设置贴近社会生活（选择1—3题情人节鲜切玫瑰花、7—8题不同年代人口年变化率、9—11题我国某地区天气变化、简答36题小明和小亮“寻找最佳避寒地”的课外研究、37题维多利亚湖引入鲈鱼销往欧洲，成为最昂贵的美食等等），设问既有根据地理学原理、规律来推理判断，又有根据情境和区域特色问题来综合分析和阐述等问题，试题更注重对地理知识和原理、规律的灵活应用的考查。 2、选修题的设计今年直接设一问，开放性和灵活性有所加强，对考生分析问题、筛选材料、总结归纳等能力的要求提高。 3、试题开放度加大，但设问依然是考查主干知识。 从区域定位入手，重点考查工业、农业（花卉、渔业）、气候、等值线、湖泊（河流）、遥感等主干知识，注重基础、能力立意，运用各类地图，充分体现了地理学科的图像性、综合性、区域性和实践性等学科特点。如，第36题的第（3）问攀枝花钢铁工业发展与打造“避寒之都”的关系；第37题的第（4）问：说明鲈鱼的引进对维多利亚湖地区渔业的影响和经济发展的贡献等。 4、加大开放度，不回避热点。如，选做题中的42题，以2