c语言-新版实验教材.doc

C语言程序设计 编著 刘 成 王亚杰 邱虹坤 等 审阅 鲁墨武 沈 阳 航 空 工 业 学 院 前 言 《C语言程序设计》是一门实践性非常强的课程，只有通过上机实验、提高动手能力，才能够真正理解书本上的知识点，从而全面把握程序设计语言。 为了满足教学需要，并使C语言的初学者能够很快进入角色，作者根据教学大纲和国家计算机等级考试（二级C语言）的相关内容，对原来的上机实验教程在内容上作了较大调整，使新版指导书更具实用性和现实性。 调整后的实验指导教程包括三大方面的内容： ①编程工具的使用说明。通过实例，分别说明了如何使用VC和TC编程工具去运行程序、调试程序。读者如果初步掌握了这些工具的使用，将大大降低学习本课程的难度，起到事半功倍的效果。对于这部分内容，读者可以没有任何计算机语言基础（零起点），就可以顺利阅读。 ②程序设计实验内容，是学员所提交的实验报告的题目来源，是本教程的核心内容。根据其综合性和深入性，实验内容可以划分为基础实验部分和提高实验部分。前者包括顺序结构的使用、选择结构的使用、循环结构的使用、数组等实验；后者包括函数的使用、指针的使用、结构体与共用体、链表、文件等。在实验内容中，没有任何特殊标记的题目是必须掌握的基本题目，标有*符号的题目较难，是选作题。 ③练习题。“熟能生巧”，通过多作习题，广泛接触不同类型的题目，会明显提高对程序的理解、判断能力。这不但是学好本课程的需要，也是通过全国计算机等级考试所必备的能力。鉴于此，作者不但针对各个章节给出了一些专门练习题，还收集了一些全国计算机等级考试的模拟题和以前的考题，使读者在学习过程中有个参照标准，自觉地校验自己的学习质量和学习水平。 总之，本教程与学员所使用的教材之间具有很好的互补性：教材侧重概念、理论；实验指导教程侧重实际操作。 全书由计算机基础教研室的多名教师参加编写，其中：熟悉编程工具、实验四、六、七、八、九、附录四、附录五、附录六由刘成编写；实验一、二、三、五，综合实验一、二、三，附录二，由王亚杰编写；附录一、附录三，由邱虹坤编写。在编写过程中，还得到吴杰宏、王晓岩、尹航、孙玉霞等同事的支持，在此表示感谢。 由于时间仓促和水平的关系，本书肯定有错误和不足之处，请广大读者批评指正，使之不断完善。 编者 2005年10月 目 录 熟悉编程工具 1 一、Turbo C 2.0集成开发环境的使用 2 （一）在TC中运行程序的基本步骤 2 （二）如何在TC中调试程序 4 （三）关于TC的帮助系统 10 （四）使用TC的其它技巧 11 二、VC集成开发环境的使用 15 （一）在VC中运行程序的基本步骤 15 （二）如何在VC中调试程序 18 （三）如何使用帮助系统 23 三、上机实验要求 26 实验一 上机实验基础及顺序结构的使用 28 实验二 选择结构的使用 33 实验三 循环结构的使用 38 综合实验一 44 实验四 数组的使用 46 实验五 函数的使用 53 综合实验二 59 实验六 指针的使用 62 实验七 结构体与共用体 72 实验八 链表 79 实验九 文件 81 综合实验三 88 附录一 练习题 91 一、基本概念与数据类型 91 二、C程序设计基础 94 三、顺序程序设计 97 四、选择结构程序设计 101 五、循环结构程序设计 105 六、数组 110 七、函数 114 八、指针 119 九、预处理命令 123 十、结构体与公用体 126 十一、文件 132 附录二 自测题 136 期中自测题 136 期末自测题 145 附录三 全国计算机等级考试二级C语言笔试模拟题 153 第一套 153 第二套 160 附录四 全国计算机等级考试二级C语言上机考试部分题型 167 近年上机考试编程题目部分题型 167 近年上机考试改错题目部分题型 172 附录五 全国计算机等级考试二级C语言笔试考试资料 177 2004年4月笔试试卷 177 2004年9月笔试试卷 190 2005年9月笔试试卷 200 附录六 认识TC中常见的出错信息 207 TC中常见的出错信息 207 出错信息中的重要词汇 208 参考文献： 208 熟悉编程工具 我们编写的C程序需要用编程工具来运行，所以学会使用编程工具，是我们学习C程序设计的第一步。本教程首先将分别简要介绍TC和VC的使用。只有熟悉了编程工具，才能够顺利地把自己的程序设计设想转化为具体的程序，进而逐渐提高程序设计水平、培养实际动手能力。当然，这也是能够较好地完成老师所指定的程序设计任务的基本保证。 上机实验意义重大。计算机科学本来就是一种实验科学，而对计算机语言的学习更是离不开大量的上机实验，这是本门课程