信管专业2009级教学计划(最新版).docVIP

_信息管理与信息系统__专业 培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有专业领域里系统、扎实的理论基础，娴熟的实践操作技能，合理的知识结构，具备创新能力和社会竞争力的高素质的科技人才。 本专业的学生在现代管理运作，信息分析和处理，信息系统分析、设计与组织实施，企业管理策等方面具有较强的专业知识，具备分析、设计、开发各种资源信息管理系统的能力。要求本专业的学生具有较强的英语语言能力、良好的人文素质和创新精神，并在经济学、管理学、信息处理和计算机科学技术等方面的交叉运用独具特色。毕业生能在国家各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位、教学机构等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价,从事现代企事业单位信息化、政务信息化、管理信息化等方面工作的高级应用复合型人才。 培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 2．具有信息系统应用与开发的能力，包括信息系统分析、设计、编程、测试、维护的能力； 3．具有针对企业所面临的挑战，提出基于信息技术、信息系统的组织和管理解决方案的能力； 4．具有信息管理的能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力； 5．具有较强的外语、计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 6．具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力； 7．具有较强的创新精神。 主干学科、主要课程与主要实践性教学环节 主干学科：管理科学与工程。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、现代管理理论与方法、统计学、数据库系统原理、管理信息系统、C语言程序设计A、数据结构与算法、软件工程、计算机网络、离散数学、JAVA程序设计、操作系统、J2EE程序设计、软件项目管理、企业信息化工程等。 主要实践性教学环节：C语言程序设计语言、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、统计学、运筹学、管理信息系统、J2EE程序设计等课程实验；JAVA程序设计实习、数据库系统原理课程设计、J2EE程序设计实习、计算机网络课程设计、软件工程、信息系统分析与设计等课程设计、生产实习、毕业设计等。 毕业合格标准 1．符合德育培养目标要求； 2．学生最低毕业学分为198.5学分。（包括课内教育190.5学分+课外教育8学分）；课内教育包括:公共必修课、基础必修课、专业基础必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节等。 3．符合大学生体育合格标准。 标准修业期限和授予学位 标准修业年限：四年 授予学位：管理学学士 教学进程计划表（详见附表一） 专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二） 本专业供辅修的核心课程（详见附表三） 附表一 _信息管理与信息系统_专业教学进程计划表（必修部分） 课 程 类 别 主 要 课 程 课 程 代 码 课 程 名 称 学 时 分 配 学 分 数 各 学 期 学 时 分 配 应 修 学 分 总 计 讲 授 实 验 课程 实践 上机 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外 公 共 必 修 课 BG0901 大学计算机基础 48 24 24 24 3 48 43.5 BG9001 思想道德修养与法律基础 48 40 8 3 48 BG9005 形势与政策 8 8 0.5 8 BG9002 马克思主义基本原理 48 40 8 3 48 ★ BG9008 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 88 72 16 5.5 88* BG9004 中国近现代史纲要 32 24 8 2 32 ★ BG6301-04 大学英语Ⅰ—Ⅳ 256 256 16 64* 64* 64* 64* BG7113-16 体育Ⅰ—Ⅳ 128 128 8 32 32 32 32 BG9006 就业指导 24 24 1.5 24 BG9009 职业生涯与发展规划 16 16 1 16 公共必修课小计 696 632 40 24 24 43.5 基 础 必 修 课 BJ3515 计算机科学导论 40 32 8 8 2.5 40 32 ★ BJ70441-51 高等数学AI—AII 176 176 11 88* 88* ★ BJ00041 C语言程序设计A 56 56