偷奖状+2.docVIP

偷 奖 状 朝阳镇旗杆小学：宁广霞 “报告老师，我的奖状不见了……”一年级的王才甜同学跑着来报告，话音未落，同班的陈项羽也来报告说他的奖状被人偷走了。“真奇怪！”我心里想，“莫非是……” “好了，我帮你们找，快回家吃午饭吧！” 午饭后，我刚到学校大门口，就遇见了陈项羽 , 只见他眉飞色舞地说:”老师，老师，我的奖状找到啦！在学校门口公路旁草丛里找到的。”不多会儿，王才甜也来报告“我的奖状找到了，是王子杰偷的！”“好了，老师知道 了！” 果然不出我所料，王子杰调皮、成绩差，人人都知道，但这回他为啥要偷别人的奖状……本打算郑重地训斥他一顿，可是我没有。我想：最起码他心里还想着奖状，是好事！可我还是想弄个水落石出，所以，不动声色，装作没发生什么事一样。 一个星期后的一个课外活动，偶然间我与王子杰在去厕所的路上相遇，“哎！王子杰，你最近表现可以。”我主动上前打招呼，一边抚摸着他的头，一边问：“你看咱班王才甜和陈项羽多粗心，自己的奖状都丢了,如果是你会不会丢？”“老师，我一定不会丢！”“那为啥？”“因为我太想得到奖状了！有了奖状妈妈就愿意给我买溜冰鞋啦！”我似乎听出点什么。他继续说：“老师，我最羡慕那些穿着溜冰鞋在水泥地面上划过来划过去的小伙伴，你看他们多爽！”他炯炯有神地继续说：“我多么想穿着一双溜冰鞋和他们比赛啊！”“我有办法让你得到溜冰鞋，相信吗？”只见王子杰眼睛一亮说：“真的！我全听你的！”我们拉了钩。 我深深地知道要转变像王子杰这样的学生，不是不能，而是很困难。不能把转变工作当做一件事情去做，而要当做一项伟大的工程来干。首先，我背地里家访，访问和他相处的小伙伴，访问他所有的科任老师，认真做好每一次记录，认真分析他的现状，制订好转变方案;然后给他创造一个优越的学习、生活环境；最后再逐条对照《方案》抓落实。 我访问了王子杰的妈妈，她说我对这孩子不报任何希望了，我实在没有招了，我得出去打工。访问他的左邻右舍，说他是一个万恶滔天的孩子，不论大人，还是孩子他都不放在眼里。他妈出去打工，这回够他奶奶整治的了，每逢星期他家人就要举行“记者招待会”了。不是打人家的孩子，就是捏死邻居家的小鸡、小鸭什么的，每逢瓜桃李枣还没成熟季节，他总是领着一帮捣蛋鬼翻个墙头，把院子里的桃啦、杏啦、石榴扫荡个精光，不然就跑到人家未成熟的瓜地里翻个底朝天。再来看看走在上学来回的路上，下雪的冬天，团个雪蛋塞到最老实的一年级女孩王潇脖子里，恰好被我校高年级的一位老师看见了，上去批评他，他翻着白眼说：“你算老几？凭什么批评我？”再看看在校内又怎样，只要不是班主任我的课，他都不能安分守己地听课，不是让张老师生气，就是惹李老师发火上不下去课。这样的孩子还要谈什么学习成绩？所以，每次考试倒数。在办公室里，只要有一人提起王子杰这个名字，话茬就像决堤的洪水，一泄而不可收。当听到这里，也许你会说，你太夸张了吧，还有这么五毒俱全的孩子？如果你不信我，就请你带上二两棉花去前进小学纺纺。 虽然 王子杰在别人眼里是个不好的孩子，但在我的眼里至少他还是我的一个学生，出于责任吧，我有义务拉住他，转变他，让他走上正路。有时候，我半夜一醒来，就思考着王子杰的一些事。千万不能让他成为害群之马，一定要把他培养成为有用之才！ 我们班级里的每一个人都要有个人的近期目标，而且要挂到教室里。自己时刻能看见的地方，（不会写出来，可以画出来）王子杰近期目标栏里就是他自己亲手画的一双漂亮的滑冰鞋。 我对王子杰的教育有一个原则：当着众人的面，都要表扬，不批评，背地里适当地吹吹冷风。平时，他爱表现，我就尽量给他提供展示的舞台。比如，他爱劳动，每次重活、脏活都找他干，然后有意识地大加表扬，口头表扬后，还要给他奖励一颗星星。他的作业我布置我检查，出现什么问题当面指出。课堂提问他，也挑适合他的口味的问题，回答正确了，诚恳地表扬他，隔一阶段时间总结一次，以不同的名义和方式发奖状和奖品给他。奖品大多是我自己买的，如孩子最爱吃的冰糖葫芦、棒棒糖、巧可力、金丝猴奶糖等等。长此以往，他物质上和精神上经常双丰收，心情自然就舒畅，做起事来也不觉得累。俗话说，兴趣是最好的老师么，我常常在同学们面前说，你们和学开车的叔叔、阿姨们一样，都是驾车的新手，谁用心，谁专心，谁就先拿到驾照。王子杰是一个不太能管住自己的驾车的新手，需要“教练”我手把手地教一段时间，不是么？王子杰不也很棒了么？这次数学测验竟得了100分，写字比赛又得了三等奖，渐渐地，王子杰在全班同学心目中的地位提升了许多。 “你行，我也行，你棒，我更棒。”在我班蔚然成风。大课间活动王子杰最活跃，唱歌比赛的舞台上有他的身影，班级“星星擂台”专栏里，他的星星颗数在与日俱增。我戴着显微镜努