河南省洛阳市第二外国语学校2013届高三高考数学闯关密练特训83直线圆与圆位置关系及空间直角坐标系新人教A版试题.docVIP

1.(文)( 2011·深圳二模)直线l：mx－y＋1－m＝0与圆C：x2＋(y－1)2＝5的位置关系是(　　) A．相交　 　B．相切　 　C．相离　 　D．不确定 [答案]　A [解析]　解法一：圆心(0,1)到直线的距离d＝1 ，故选A. 解法二：直线mx－y＋1－m＝0过定点(1,1)，又因为点(1,1)在圆x2＋(y－1)2＝5的内部，所以直线l与圆C是相交的，故选A. (理)(2012·重庆理，3)对任意的实数k，直线y＝kx＋1与圆x2＋y2＝2的位置关系一定是(　　) A．相离　　　　　　　 　B．相切 C．相交但直线不过圆心 D．相交且直线过圆心 [答案]　C [解析]　本题考查直线与圆的位置关系，点到直线的距离公式． 圆心C(0,0)到直线kx－y＋1＝0的距离d＝≤1. 所以直线与圆相交，故选C. [点评]　圆与直线的位置关系一般运用圆心到直线的距离d与圆的半径关系判断．若直线过定点，也可通过该点在圆内，圆外，圆上去判断．如本题中直线y＝kx＋1过定点M(0,1)，M在圆内． 2．(2011·济南二模)“a＝3”是“直线y＝x＋4与圆(x－a)2＋(y－3)2＝8相切”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　若直线y＝x＋4与圆(x－a)2＋(y－3)2＝8相切，则有＝2，即|a＋1|＝4，所以a＝3或－5.但当a＝3时，直线y＝x＋4与圆(x－a)2＋(x－3)2＝8一定相切，故“a＝3”是“直线y＝x＋4与圆(x－a)2＋(y－3)2＝8相切”的充分不必要条件． 3．(2011·东北三校联考)若a、b、c是直角三角形的三边(c为斜边)，则圆x2＋y2＝2截直线ax＋by＋c＝0所得的弦长等于(　　) A．1　 　 　B．2　 　 　C.　 　 　D．2 [答案]　B [解析]　a、b、c是直角三角形的三条边， a2＋b2＝c2. 设圆心O到直线ax＋by＋c＝0的距离为d，则d＝＝1，直线被圆所截得的弦长为 2＝2. 4．(2011·潍坊模拟)已知圆x2＋y2＝4与圆x2＋y2－6x＋6y＋14＝0关于直线l对称，则直线l的方程是(　　) A．x－2y＋1＝0 B．2x－y－1＝0 C．x－y＋3＝0 D．x－y－3＝0 [答案]　D [解析]　解法一：圆心O(0,0)，C(3，－3)的中点P(，－)在直线l上，排除A、B、C，选D. 解法二：两圆方程相减得，6x－6y－18＝0， 即x－y－3＝0，故选D. [点评]　直线l为两圆心连线段的中垂线． 5．(2012·山东文，9)圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切 B．相交 C．外切 D．相离 [答案]　B [解析]　本题考查圆与圆的位置关系． 两圆圆心分别为A(－2,0)，B(2,1)， 半径分别为r1＝2，r2＝3，|AB|＝， 3－22＋3，两圆相交． 6．(文)(2012·福建文，7)直线x＋y－2＝0与圆x2＋y2＝4相交于A，B两点，则弦AB的长度等于(　　) A．2 B．2 C. D．1 [答案]　B [解析]　本题考查了圆的弦长问题． 如图可知 d＝＝1， |AB|＝2|BC|＝2＝2. [点评]　涉及到直线与圆相交的弦长问题，优先用RtOCB这一勾股关系，在椭圆中的弦长问题则选用弦长公式l＝|x2－x1|＝|y2－y1|. (理)(2012·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)已知圆C：x2＋y2＝12，直线l：4x＋3y＝25，则圆C上任意一点A到直线l的距离小于2的概率为(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　C上的点到直线l：4x＋3y＝25的距离等于2的点，在直线l1：4x＋3y＝15上，圆心到l1的距离d＝3，圆半径r＝2，C截l1的弦长为|AB|＝2＝2，圆心角AOB＝，的长为C周长的，故选B. 7．(2012·北京东城区示范校练习)已知圆x2＋y2＝9与圆x2＋y2－4x＋4y－1＝0关于直线l对称，则直线l的方程为________． [答案]　x－y－2＝0 [解析]　由题易知，直线l是两圆圆心连线构成线段的垂直平分线，两圆的圆心坐标分别是(0,0)，(2，－2)，于是其中点坐标是(1，－1)，又过两圆圆心的直线的斜率是－1，所以直线l的斜率是1，于是可得直线l的方程为：y＋1＝x－1，即x－y－2＝0. [点评]　两圆方程相减，即可得出对称直线方程． 8．(文)(2012·皖南八校第三次联考)已知点P(1，－2)，以Q为圆心的圆Q：(x－4)2＋(y－2)2＝9，以PQ为直径作圆与圆Q交于A、B两点，连接PA、PB，则APB的余弦值