2018版高考英语大一轮复习 第三部分 写作增分攻略 六 灵活易用的名词性从句 牛津译林版.pptVIP

* 学案六　灵活易用的名词性从句 写作运用探究 名词性从句是重要的语法项目之一，也是写作中常用的高级表达之一。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词见下表： 类别 词义 在从句中的作用 连接词：that 无任何词义 仅起连接作用，不作成分 连接词：whether，if 是否 起连接作用，不作成分 连接代词：what，which，who，whom，whose，whatever，whoever，whomever，whichever 有各自含义 起连接作用，并在从句中充当主语、表语、宾语、定语 连接副词：how，when，why，where，however，whenever，wherever 有各自含义 起连接作用，并在从句中作状语 一、名词性从句的种类 1.主语从句：在句子中充当句子主语的从句 [高考佳句] Whoever is interested in making small inventions can join in it.(2014·辽宁，满分作文) 对小发明感兴趣的任何人都可以参加。 2.表语从句：在句子中起表语作用的从句 [高考佳句] ①The last important thing you should remember is that you have to send the article to me before June 28th.(2015·全国Ⅰ，满分作文) 你应该记住的最后一件重要事情是在6月28日前把文章发给我。 ②Today is what we can hold and make use of.(2015·重庆，满分作文) 今天是我们能够抓住并能利用的。 3.宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语 [高考佳句] ①His uncle tells him that if his cousin wins the competition，the family will win an overseas tour for free.(2016·江苏，写作) 他的叔叔告诉他，如果他的表弟赢得了比赛，家人将赢得免费海外旅游。 ②If I could interview him，I would ask him what made him an astronaut and how he was trained.(2015·安徽，满分作文) 如果我去采访他，我会问他是什么让他成为了一名宇航员以及他是如何训练的。 4.同位语从句：在复合句中充当同位语的从句，用以解释或说明前面名词的具体内容 ①There is no doubt that everyone needs to make their contribution to environment protection.(2014·江西，满分作文) 毫无疑问，人人都需要为环境保护做出自己的贡献。 ②He made a promise that he would never come late. 他承诺永不会迟到。(2013·四川，标准范文) ③I have no idea how I can use the library. 我不知道如何运用图书馆。(江苏，书面表达) 【即时演练】 根据汉语提示完成下列名词性从句 1.I would also like to know ________________ I have read.(2015·湖北，满分作文) 我想知道他在太空中的感觉如何以及太空旅游是否像我们读到的那样有趣。 2.________________ depends much on the weather. 那架延误的班机什么时候起飞在很大程度上取决于天气。 3.________________ children there are badly in need of care and help. 毫无疑问，那里的孩子急需关爱和帮助。 4.And we would especially welcome articles ________________，and the life of American high school students.(2015·全国Ⅰ，标准范文) 我们特别欢迎关于美国人如何度过节假日以及美国高中生的生活的文章。 5.I think that ________________.(2014·陕西，满分作文) 我认为帮助父母做家务是我们的职责。 答案　1.how he felt in space and whether space travel is such great fun as　2.When the delayed flight will take off 3.T