数值分析程设计初值问题边值问题.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 课题名称 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2009年 12 月 15 日 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 数值分析 课 题 初值问题、边值问题 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2011 年 12 月 5 日 任务完成日期 2011 年 12 月 15日 目 录 一、设计内容与要求..............................................................................4 二、问题提出的背景...............................................................................6 三、问题的提出.......................................................................................6 四、算法的理论依据及推导...................................................................7 五、程序模块 1、函数模块.............................................................................13 2、模块流程图.........................................................................14 六、实验结果与调试..............................................................................24 七、心得体会..........................................................................................27八、附件..................................................................................................28 一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 对课程《计算方法》中的常见算法进行综合设计或应用（具体课题题目见后面的供选题目）。 2．设计要求： 课程设计报告正文内容 问题的描述及算法设计； 算法的流程图（要求画出模块图）； 算法的理论依据及其推导； 相关的数值结果（通过程序调试)，； 数值计算结果的分析； 附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）。 书写格式 a．要求用A4纸打印成册 b．正文格式：一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 c．正文的内容:正文总字数要求在3000字左右（不含程序原代码）。 d．封面格式如下页。 考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分： a．平时出勤 （占10%） b．系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否（占10%） c．程序能否完整、准确地运行，个人能否独立、熟练地调试程序（占40%） d．设计报告（占30%） 注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。 e．独立完成情况（占10%）。 课程验收要求 a．判定算法设计的合理性，运行相关程序，获得正确的数值结果。 b．回答有关问题。 c．提交课程设计