英国文学unit6.docVIP

南 京 交 通 职 业 技 术 学 院 教 案 教 师 姓 名 尹亮宇 授课 班级 104071,4072 104081,4091 授课 形式 Text（讲授） 授 课 日 期 2011 年 月 日 第 周 授课 时数 30minutes 授课章节名称 Unit 6 Introduction to Some Writers and Their Writings of the UK and the USA Lesson 11 The UK 教 学 目 的 Students are requied to acquire a general idea about the writers and their writings in the UK. Students are required to get deep kown about at least one wirter and his or her writings. 教 学 重 点 Writer： Shakespare/Robert Burns Writing: Shakespare’s sonnets and Romeo and Juliet Sonnet （ 十四行诗） 教 学 难 点 1. Exercises in the class. 2. Expressions about the writings. Students are required to not only know the name but also write them down. 更新、 补充、 删节内容 补充内容: Sonnet auld lang syne ( 友谊天长地久) 删除： George Bernard Shaw and Pygmalion 使 用 教 具 多媒体教室 课 外 作 业 1. Preview the lesson. 2. Summarize what we’ve learned today. 课 后 体 会 授 课 主 要 内 容 Step1: Revision (2’) （ 复习） T: What did we learn last time? （ 老师：上节课我们学了哪些内容？） S: Education and sports. （ 学生： 教育与运动。） Step2: Leading-in (3’) （导入） Warm-up Questions: T: Do u know about English literature? Or do you know some famous writings in the UK? S: Students can use Chinese or English to answer my question. Step3: (20’) New Lesson （正文讲解） First： Go through the text by Indentify these pictures. （结合PPt 展示英国文学名家及作品。 教师展示，学生猜测，然后教师给出答案。） Second： Rober Burns and his writings　　（　次重点） 赏析auld lang syne　 Shakespare and his writings　（　重点） Introduction 作者简介 Sonnet 选取小片段分析节奏Romeo and Juliet 讲述大概内容 Step4: Consolidation(4’) （通过练习来巩固所学内容） Mutiple Choice. Pick out the right answer from the choices. Step5: Homework (1’) （ 作业） watch the fim in the internet. 4. Recommand the website. /view/38546.htm/ /questionhtml 5. 推荐读本《老人与海》 说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后 备 课 笔 记 Unit 6 Introduction to Some Writers and Their Writings of the UK and the USA Lesson 11 the UK （一） 教学内容 1． 本课是Unit的第课时。本单元分别介绍了的主题是，涉及的（二） 学生分析 1． 组成情况 都在－岁之间，大多数学生由于中的知识