抽样调查总体.PPT

* 沾益县播乐中学:张应高 众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数 回顾与思考 ? 温 顾 而 知 新 1.什么是平均数? 平均数：一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数. 2.什么是中位数? 中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数 3.什么是众数? 平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们刻画了一组数据的“平均水平”. 人均收入八千 在信息化不断膨胀的今天,我们在报纸上经常会看到上面那样的特写标题,这里的人均收入八千是怎样计算出来的呢? 小华说:”将这个村的总收入除以总人数.” 小明说:”我们可以从中抽取一部分(比如说500名)的收入,用他们的平均收入去估计全村的平均收入.” 小红说:”小华的方法算出的平均收入要准确些,但统计总收入时比较麻烦,小明的方法算出的平均收入可能要粗略些,但计算的过程要简便些.他们的方法各在利弊.” 同学们,你同意小红的说法吗? 事实上,小华和小明的说法从统计学的角度看都有道理.小华的说法是普查,而小明的说法是抽样调查,什么是普查和抽样调查呢? 村 烟 台 首 富 领悟新知 ? 为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体。 例1：振兴中学要了解八年级学生的身高情况；对全校八年级学生进行了检测，在这个问题中，采用的调查方式是什么？总体是什么？个体是什么？ 解：采用的调查方式是普查 总体是全校八年级学生的身高情况； 个体是该校八年级中每个学生的身高情况。 学 习 新 知 识 为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国性人口普查.当考查我国人口年龄构成时,在这一事例中，你能说出总体、个体分别是什么吗？ 总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄; 个体就是 符合这一条件的每一个公民的年龄. 注意:这里的的总体与个体的特征都是“数据”. 对 新 知 识 的 理 解 你每天在家都帮父母做家务活吗？主要做些什么呢？每周大约多长时间呢？ 你们每周干家务活时间的平均数、中位数、众数是什么? 开展调查，求出我们班同学每周干家务活时间的平均数，中位数和众数. 这个问题中的总体是什么？个体是什么？ 学 习 新 知 识 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋.” 妈妈：……… 你还记得前面我们学过相关的数学知识吗？ 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好蛋，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 笑过以后，谈谈你的看法: 在这个情境中产生了什么数学问题？ 生活中的“数学” 学 习 新 知 识 1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流. 2、我们班上有多少男生？全校呢？全郊区呢？全烟台市　呢？全省呢？全国呢？你准备用什么方式获得这些数据？ 3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗？ 4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？ 开启智慧 ? 普查的困难: 总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查; 受客观条件的限制,无法对个体一一考查; 考查具有破坏性,不允许对个体一一考查. 解决的办法:抽样调查. 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本. 例如：我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本. 接 收 新 知 识 1.为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机进行实验，这个问题的样本是（ ） A.这批电视机的寿命 B.抽取的100台电视机 C.100 D.抽取的100台电视机的寿命 2.某校要了解八年级女生的体重，以掌握她们的身体发育情况，从八年级的300名女生中抽出30名进行体重检测，在这个问题中，下列说法中正确的是（ ） A.300名女生是个体 B.300名女生的体重是总体