专业本科人才培养方案-五邑大学.DOC

五邑大学 通信工程专业（物联网工程方向）本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与工程素养、良好的实践能力与创新，处理、传输、交换信号处理基本理论，掌握通信原理、技术、系统、网络熟悉无线传感器网络及应用物联网工程及应用等知识，并完成通信工程专业必须的基本训练，熟练掌握一门外语计算机应用，具备从事设计、开发、调测、运行维护和工程应用的基本能力的工程技术人才。 、培养要求 培养要求 实现途径 知识 基本知识 数学 高等数学、线性代数、复变函数、概率论、数学建模 物理 大学物理、大学物理实验 外语 英语、英语口语、第二外语 经济管理 校级公选课 专业知识 电路理论 电路分析基础 电子技术 模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、高频电子线路 计算机技术 C语言程序设计、数据库及应用、MATLAB程序设计 通信理论 通信原理、光纤通信、电磁场与微波技术、信息论与编码技术 电子线路设计 电子线路实验、课程设计、电路分析基础实验、单片机原理及应用、高频电子线路 系统分析 信号与系统、数字信号处理 技术 无线传感器网络物联网工程及应用RFID技术无线定位技术 物联网相关技术标准、政策、法规 行业新技术等系列讲座、企业学习、认识实习 学科前沿知识 通信新技术、系列讲座、科技活动 能力 基本能力 怀疑与批判能力 社会实践、系列讲座、科技活动、科研实践、综合设计、毕业论文 自主学习能力 课程设计论文、综合设计、毕业、科研实践、全部课程、企业学习 表达交流能力 社团活动、社会实践、企业学习、部分核心专业课程 社交及团队协作能力 校级公选课、社团活动、社会实践、企业学习 国际交流与合作能力 大学英语、专业英语、专业课程双语教学、对外交流实践 创新思维能力 科技活动、系列讲座、学生科研课题论文、综合设计、企业学习 领导能力 学科竞赛、科研实践、社团活动、科技活动、系列讲座、企业学习 干预与处理能力 校级公选课、社团活动、社会实践、大学生心理健康、兼职助学 人际关系处理能力 校级公选课、社团活动、企业学习 决策与创新能力 学科竞赛、科技活动、科研实践、核心专业课程、企业学习 组织管理能力 社团活动、讲座、企业学习 专业能力 系统设计、分析能力 EDA/SOPC技术、无线传感器网络物联网工程及应用RFID技术及应用、无线定位技术、单片机原理及应用、接入网技术、、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习 创新实验能力与科研开发研究能力 、课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习 创新实验能力 实习基地、电子线路设计实验、综合设计、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、企业学习 科研开发研究能力 科技活动、科研实践、企业学习 技术改造与创新能力 科技活动、科研实践、企业学习 产品开发与设计能力 电子系统设计实验、设计、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习 项目集成及管理能力 科技活动、科研实践、企业学习 应对工程实践危机能力 专业课程、实验室安全教育、企业学习 设备、仪器使用能力 物理实验、金工实习、电子实习、专业实验、课程设计、毕业设计、企业学习 系统调试能力 课程设计、毕业设计、企业学习、生产实习 知识获取与表达能力 自主学习能力；文字和语言表达能力；改善知识积累与构建能力；知识分类与关联能力；决策与创新能力 素质 基本素质 文化素养 中国近现代史纲要、校级公选课、课外阅读 身心素质 大学生心理健康、体育、军训 艺术素质 校级公选课、社团活动、社会实践 科学素养 校级公选课、系列讲座 政治素养 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、党校 思想品德 思想道德修养与法律基础、公益劳动、校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动 法制意识和观念 思想道德修养与法律基础、社团活动、校级公选课 诚信意识 校级公选课、社团活动、企业学习 专业素质 工程师职业道德规范 专业教学、校级公选课、企业学习、社团活动 生态、节能、环保、与可持续发展意识 专业教学、校级公选课、社团活动、企业学习 工程基本素质 全部专业课，专业基础课，企业学习 高级工程素质 行业新技术讲座，学生创新活动、企业学习 。 物联网工程、电子信息工程 五、专业主干课程 电路分析基础模拟电子技术基础数字电路与逻辑设计信号与系统高频电子线路电磁场与微波技术通信原理单片机原理及应用嵌