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分析“二模”得失，在冲刺阶段依旧稳步抓好基础 平阳十一中 余建青 理性分析失分原因 单项选择题：动词短语积累不够 如题7：He kept talking about TV Dating shows all morning. I’m ____ with it. A. kept up B. put up C. fed up D tied up 我校学生有43%选择了D项（tied up）, 其中有一部分学生还把tied当成了tired. 除了粗心，更多的是因为不理解feed up with 这个词的词义。 理性分析失分原因 单项选择题：做题缺乏分析，而重感觉 如本次考到了两道非谓语动词用法的题。 15题：Recently, talented foreign professionals have been brought in ____ our demand. A. to have met B. to meet(目的状语) C. having met D. meeting 17题：How would you like your hair _____ . A. being cut B. cutting C. cut D. to have been cut 考试的前两天，课上和练习中多次强调过目的状语只能用（to do）的形式，但依然有35%学生选错，课上和练习中多次强调过当补语和宾补关系为被动时，选择done 的形式，但错误率还是达到了42%。 理性分析失分原因 完型填空题：习惯性按文章顺序答题 许多学生只会根据上文，而不会根据下文答题。 31_____ he sends the email he gets an Instant Message from an old school friend, A. Before B. When C. After D. Untill 有78%的学生做错了。其实下文明确给出了提示（After a forty-minute chat, he fires the email off to his ____ and returns to the book）。 理性分析失分原因 完型填空题：只根据句意，不注重习惯用法 如:as he somewhat slacked his way _21_ the two previous years. past B. with C. through D. within 有33%的学生选择了A. past, 经过调查，失分的学生说自己是根据句意 “他懒懒散散得度过了前两年时间”，而他们清楚得记得past是经过，过去的意思。 又如:He _34_ at the wall clock and realizes he has thirty minutes before he has to leave to meet Jane. glances B. watches C. aims D. wonders 做错的学生大多数是受watch选项的迷惑，学生只记住watch是看的意思，但并不去注重英语中多个”看”的不同用法和特点。 理性分析得分处 短文改错 1-15篇阶段，总结常考清单并规范书写 16-25篇阶段，体会短文改错四原则 26-35篇阶段，每个学生认真总结自己的得与失 36-50篇阶段 ，自编典型句，学生再次总结 51-70篇阶段，学生有了质的飞跃， 70-80篇阶段，精选10份2010高考真题 理性分析失分原因 书面表达 字数没达到，字迹潦草，有涂改 漏掉要点，结构混乱 出现较多错误和中文式英语句子等等 冲刺阶段复习对策 一. 继续抓好词汇积累 1. 百篇阅读促词汇积累 2. 晨读材料促词汇、短语积累 冲刺阶段复习对策 二 限时单项选择和完型填空，体验解题技巧的魅力 三 加强阅读技巧点拨 冲刺阶段复习对策 四. 精练作文 1. 百篇阅读中模仿好句 2. 分热门话题精练句型 3. 精选作文，训练快速审题和列提纲 冲刺阶段复习对策 如：网络不仅能让我们学到许多知识，还给我们带来许多娱乐方式。 普通生：The Internet brings us not only knowledge but also entertainment. 优秀生: What the Internet brings us is not only the easier access to knowledge but entertainment as well. 冲刺阶段复习对策 分热门话题精练句型 如本周的话题是“网