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22 与陈伯之书丘迟 教学参考 教学要点 作家作品知识 课文主旨 思路结构 艺术特色 名句赏析 思考练习答案 教学要点 了解丘迟 了解骈文 学习以情动人的说理方法 鉴赏课文的思想内容和艺术形式 返回目录 上 一 页 作家简介 丘迟（公元464—508），南朝梁文学家。字希范，吴兴乌程（今浙江吴兴）人。幼聪慧，能诗文。举秀才，任太学博士，累迁殿中郎、车骑录事参军。入梁，拜散骑侍郎，迁中书侍郎，待诏文德殿。天监三年(504)，出为永嘉太守，因不称职被弹劾。天监四年(公元505年)冬天，梁武帝命其弟临川王萧宏统率大军伐魏，陈伯之率魏军相拒，迟作书喻之，伯之遂降。丘迟能诗，但他最负盛名的不是诗，而是骈文《与陈伯之书》。明代张溥辑有《丘司空集》，收入《汉魏六朝百三家集》。 返回目录 上 一 页 课文主旨 这是一首劝降书。丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径，然后申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策，向对方晓以大义，陈述利害，并动之以故国之恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。 上 一 页 返回目录 思路结构 全篇可分两部分： 第一部分（1－2）：追述以前的交往，义正词严的指责投降行径。 第二部分（3-5）：晓以大义 ，申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策 。 上 一 页 返回目录 下 一 页 丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径 ，劝其归降。 接着申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策。 然后晓以大义，陈述利害，并动之以故国之恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。 返回目录 上 一 页  艺术特色 本文围绕着“情”字作文章，注意遴选那些饱含情意的细节及相关的事物纳入篇中，让陈伯之感到丘迟处处是在为他着想，是在真心实意地帮助他弃暗投明，摆脱困境。全文濡染着作者热爱祖国，挽救故人的真挚感情，具有荡气回肠的感人力量。 上 一 页 返回目录 名句赏析 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” 。这是劝陈伯之归降时的名句。晓之以理，动之以情，委婉尽情，极富感染力，向为人们传诵。 上 一 页 返回目录