新课标人教版政治必修四课件第三单元 第十课 创新意识和社会进步 第2课时 创新是民族进步的灵魂.pptVIP

* 第2课时 创新是民族进步的灵魂 1．知识目标 (1)识记创新是民族进步的灵魂。 (2)理解创新与社会进步的关系。 (3)列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会进步， 创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维 和文化的进步与发展。 2．能力目标 通过分析事例，培养理论联系实际的能力，培养创新能力。 3．情感、态度与价值观目标 使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。通 过创新推动社会主义事业不断取得成功，实现个人的不断进步。 自主学习法 本课时内容较简单，且与现实生活联系密切。建议学生自 主合作探究，如学生可以结合教材资料，分组讨论，力求自主 提出问题、解决问题，必要时再请老师适当点拨。 生产工具 劳动对象 先导 变革 创新 创新推动社会生产力的发展 1．科学的本质 科学的本质就是创新。科学技术的每一次进步都是通过创 新实现的。 2．创新如何推动生产力的发展 1．我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突 破，取得了 30 多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超 导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力 却是它的 3～5 倍。这说明( ) A．科学技术进步推动了创新 B．创新提高了劳动者的素质 C．只要创新，事物就一定能发展 D．创新推动了社会生产力的发展 [答案]D [解析]高温超导电缆的研发是生产技术和生产工具的更新， 推动了生产力的发展，选 D。创新推动了科学技术的发展，A 项因果倒置，不选。B 项正确，但不符合题意。C 项说法太绝 对，不选。 2．创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 力。虽然我们在近代落伍了，但是中华民族依然是世界上最富 有创新精神和创造成就的民族之一。这段话给我们的哲学启示 有( ) ①只有不断创新，才能推动事物向前发展 神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求 ②发扬创新精 ③事物的发 展是前进性与曲折性的统一 ④矛盾是事物发展的根本原因 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．③④ [答案]A [解析]创新能推动事物向前发展，创新是时代的要求；中华 民族的经历说明了事物的发展是前进性和曲折性的统一。可见 ①②③正确，④说法错误。故选 A。 创新推动生产关系和社会制度的变革 理论创新与社会发展和变革的关系 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其 他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈 怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 创新在内容上包括理论创新、制度创新、科技创新、文化 创新等。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力， 文化创新是智力支持。 3．“社会主义也有市场”的新理念，实现了我国社会主义 经济理论的重大创新，带动了我国计划经济体制向社会主义市 场经济体制的重大转变，从而活跃了社会主义市场，促进了社 会主义经济的繁荣与发展。这说明( ) ①创新要求敢于否定一切 ②我国坚持制度不断创新 ③我国不断在实践中探索前进 ④理论创新推动社会制度 的变革 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ [答案]D [解析]题干表明经济理论创新的重要作用，创新要与时俱 进，所以②③④正确。①说法错误。故选 D。 4．如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主 义，中国革命就不会焕然一新。如果没有毛泽东思想，中国人 民可能会在黑暗中摸索更长的时间。如果没有邓小平理论，今 天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这段 话说明了理论创新( ) A．能够极大地推动生产力的发展 B．能够指导人们的行动，决定着实践的发展 C．是领袖人物的事情，一般人望尘莫及 D．是时代的引擎，是社会发展的不竭动力 [答案]D [解析]本题考查的是创新对实践的指导作用。这段话着重强 调了创新，尤其是理论创新对社会实践的巨大指导作用。A 项 观点正确，但不符合题意。B、C 两项观点错误。故选 D。 创新推动人类思维和文化的发展 1．创新推动人类思维方式的变革 思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的：① 不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同 内容。②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在 推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔， 使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 2．创新推动人类文化的发展 (1)人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不 例外。 (2)当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实 践中，在马克思列宁主义、毛泽