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实验注意问题: 1、收集到的滤液颜色浅的原因: (1)、使用放置数天的菠菜叶,滤液颜色浅; (2)、未加二氧化硅,研磨不充分; (3)、未加碳酸钙或者加入过少,色素分子被破坏; (4)、一次性加入大量的无水乙醇; 2、滤纸条色素带重叠: 滤纸条滤液细线接触到层析液; 3、滤纸条看不见色素带: (1)忘记画滤液细线; (2)滤液细线接触到层析液,且时间较长,色素全部溶 解到层析液中; B B 当光合作用强度呼吸作用强度时,会发生图中 过程。 当光合作用强度=呼吸作用强度时,会发生图中 过程。 当光合作用强度呼吸作用强度时,会发生图中 过程。 pq pqmn pqgh 3.图像分析: 已知M、N为同一细胞中的两种细胞器,g、h、m、n、p、q为相关的两种气体分子,回答问题: 6.多因子对光合作用速率影响的分析 P点及P点前:限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子。 Q点时:横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子,影响因素主要为各曲线所表示的因子 PQ段:限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子+各曲线所表示的因子 对应例题7:下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是 A.甲图中,a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量B.乙图中,d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成量较少C.丙图中,随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变D.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度 A (三)化能合成作用 异养生物(人、动物、真菌、大部分细菌) 营养类型 自养生物 光能自养生物(绿色植物) 化能自养生物 利用环境中现成的有机物来维持生命活动。 以CO2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物),糖类中储存着的能量。 光合作用 以光为能源,以CO2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物),糖类中储存着由光能转换来的能量。例如:绿色植物。 化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化时释放的能量将CO2和H2O(无机物)合成糖类(有机物)。如硝化细菌。 光能自养生物 化能自养生物 能量来源: 能量来源: 光能 化学能 ——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 化能合成作用 例如:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等细菌。 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 6CO2+12H2O C6H12O6+ 6O2+6H2O 能量 酶 1、下列各生物中属于自养型的原核生物是( ) A、海带 B 、衣藻 C、硝化细菌 D、大肠杆菌 2、硝化细菌将二氧化碳和水合成为糖类,其能量来自于( ) A 、光能 B、电能 C、化学能 D、生物能 C C 光合作用 有氧呼吸 场所 条件 物质变化 能量变化 实质 联系 比较光合作用、呼吸作用 光、色素、酶、H2O和CO2 叶绿体 细胞质基质、线粒体 O2、酶、H2O、C6H12O6 无机物转变成有机物 有机物氧化分解成无机物 ATP中活 跃化学能 光能 糖类等有机物中稳定化学能 C6H12O6等有机物稳定的化学能 ATP中活 跃化学能和热能 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 光合作用为呼吸作用提供物质(有机物、O2); 呼吸作用为光合作用提供原料(CO2) 场所 生理过程 光反应 暗反应 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体基质 有氧呼吸第一阶段 细胞质 基质 有氧呼吸第二阶段 线粒体 基质 有氧呼吸第三阶段 线粒体 内膜 光合作用和呼吸作用的还原氢和ATP的来源和去向 分析:图示可看出①过程是光合作用光反应,②是暗反应,①②是在叶肉细胞的叶绿体内完成,③是呼吸作用,④是ATP的水解供能过程. 对应例题8:如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( ) A、过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B、过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] C、过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 D、若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 B 对应例题9: 注意:1:在叶绿体中的类囊体上进行;2:在线粒体中进行 3:在叶绿体基质中进行 4:在细胞质基质和线粒体中进行 C 能量之源——光与光合作
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