八年级英语下册《Unit 9 Have yo ever been to a museum》教案（第1课时）.docVIP

教学目标 语言知识目标：掌握本单元重要词汇与句型。能听懂和正确运用现在完成时谈论有关最近发生的事件和经历。 过程与方法：熟悉结构与句型，老师讲解，听说读写训练结合，通过自主学习与小组合作探究等多种方式调动学生的积极性。 情感态度价值观：通过谈论最近发生的事件或经历，培养学生主动与他人交流的日常交际能力。 教材分析 通过谈论最近发生的事件或经历来熟悉和体会现在完成时的定义、结构、句式和用法。 学会用用现在完成时来谈论自己的经历或最近发生的事件。 教学重点： 词汇：amusement park，somewhere, camera, invention，invent,unbelievable, progress, rapid, unusual, toilet, encourage, social, peaceful, performance, perfect, itself, collect,German,ride,provice，thousand,safe,simply,fear,whether,Indian, Japanese,fox,whenever,spring,mostlytake the subway, by subway, lead to, put up, learn about，tea art,tea set,a couple of,encourage...to do..，thousands of,on the one hand…on the other hand,all year round， 教学难点： 现在完成时用法的理解 延续性动词与短暂性动词在现在完成时中的转换 学情分析： 经过初中一年半的英语学习，学生虽有了一定的英语基础与能力，但现在完成时态是初二学习的最后一个时态，也是最难的时态，甚至整个初中阶段它都是较难的时态之一。所以对于马上要学习的现在完成时态，教师授课内容不易快，先江湾城市的语法讲实了，让学生理解好了，再有序进行后面三单元的相关内容学习。每节课讲练结合。 教学手段：多媒体，录音机等 课时安排： 第一课时：Section A 1a-2d 第二课时：Section A 3a-4c 第三课时：Section B 1a-1d 第四课时：Section B 2a-2e 第五课时：Section B 3a-Self check 英语 学科 授课时间 任课教师 课 题 Unit 9 Have you ever been to a museum? Period 1(1a--2d) 三 维 教 学 目 标 知识与技能: 1、词汇：amusement park，somewhere, camera, invention[来源:Z.xx.k.Com] 2、短语：take the subway, by subway, lead to, put up, learn about 3、句型: Lets go somewhere different today. Have you ever been to…? Yes, I have./ No, I haven’t. How about/what about…? How are we going to get there? We can take the subway/… 方法与过程：学生带着任务自主学习，合作探究，教师引导，学生总结展示知识点，记笔记。 3.小组对话练习1c和2c（教师引导，结合听音材料来练）（2Paris） 自主学习2d,画出疑问，小组内讨论疑问，解决部分疑问，教师评价补充，ppt 展示2d 重点 师生共同总结本节重要内容：Lets go somewhere different today. Have you ever been to…? Yes, I have./ No, I haven’t. How about/what about…? How are we going to get there? We can take the subway/ 练习册第一页单选 (答案写到书上，最后核对) 老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合 1.练习册第一课时（1页） 2.2c（课本2页） Unit 9 Have you ever been to a museum? Period 1(1a--2d) Lets go somewhere different today. Have you ever been to…? Yes, I have./ No, I haven’t. How about/what about…? How are