单片机与嵌入式系统项目评价资料 单片机C语言项目式教程》课件.docVIP

项 目 评 价 资 料 课程名称 单片机与嵌入式系统 项目名称 多点温度测控仪 考核方式 过程考核 说明 主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、课堂表现、学习能力、等能力考核内容与评价标准 序号 内容 评价标准 成绩比例（%） 优 良 合格 1 作业完成情况 按时完成作业，内容正确，字迹工整 按时完成作业，内容正确，字迹较工整 作业上交率为80%以上，内容正确 2 实践操作技能 总体方案、硬件方案、软件流程方法正确、电路设计合理；程序流程合理，功能基本满足；正确操作相应仪器、工具等，书面记录正确；项目检查过程、结果基本正确，演示中能正确表达 总体方案、硬件方案、软件流程方法基本正确，功能基本满足；正确操作相应仪器、工具等，书面记录基本正确；项目检查过程、结果基本正确，演示中能正确表达 30 3 工作作风与职业道德 安全、文明工作，具有良好的职业道德 安全文明工作，职业道德较好 没出现重大安全事故 4 学习态度 学习积极性高，虚心好学 学习积极性较高 没有厌学现象 5 小组评价 具有良好的团队合作精神，不旷课、迟到、早退等，热心帮助小组其他成员 具有较好的团队合作精神，不旷课，不无故迟到和早退，能帮助小组其他成员 能配合小组完成项目任务，不旷课，不无故迟到和早退 6 自我评价 包括以上所有内容 包括以上所有内容 包括以上所有内容 合计 100  项 目 检 查 单 项目名称 项目承接人 组号 电源开关控制器 项目开始时间 项目结束时间 小组成员 检 查 内 容 是 否 资讯： 1. 明确项目学习目标 □ □ 2.阅读项目任务书 □ □ 3.学习相关学习资料 □ □ 4.签收相关配件 □ □ 计划： 1.分配工作小组 □ □ 2.自学操作规范 □ □ 3.收集学习参考资料 □ □ 4.小组讨论，分析电路原理，制定程序结构 □ □ 5.教师是否已对计划进行指导 □ □ 决策： 1.确定项目执行计划 □ □ 2.小组成员项目设计管理模式分配工作任务 □ □ 实施： 程序输入、调试 1.Keil C正确操作 □ □ 2.虚拟电路设计正确 □ □ 3.程序调试方法正确 1.正确理解任务要求 □ □ 2.正确修改程序并调试 □ □ 系统调试 1．调试方法正确 □ □ 2． 技术指标与功能满足 □ □ 3．观察、调试正确 □ □ 系统性能测试与检验 1.系统性能测试符合要求 □ □ 安全操作与环保： 1．衣冠整洁、大方 □ □ 2．遵守劳动纪律，注意培养一丝不苟的敬业精神 □ □ 3．注意安全用电，计算机、实验平台电源在操作后能及时关机 □ □ 4．严格遵守本专业操作规程，符合安全文明生产要求 □ □ 你在本次项目中主要负责或参与的项目是： 你在本项目过程中使用了哪些工具： 你在本项目过程中使用了哪些仪器仪表： 组长签名： 日期： 教师审核： 教师签名： 日期：  项 目 评 价 表 项目名称 总 分 电源开关控制器 项目承接人 项目起始时间 小组成员 一、自我评价（20%） 评 分 内 容 标准分值 得分 资讯： 1．明确项目内容与目标 1 计划： 1．准备充分 2 决策： 1．行动方案合理 2 2．考虑了安全和劳动保护措施 1 3．考虑了环保及文明施工措施 1 4．小组成员分工合理 1 实施： 1．装配步骤正确 2 2．装配方法正确 2 3．安全文明生产 1 4．独立完成装配 2 5．在规定的时间内完成 2 检查： 1．检查方法正确 1 2．如实填写检查单 2 合计 20 评估： 阶段 优点 不足 改进方法 资讯 计划 决策 实施 检查 二、小组互评（30%） 评 分 内 容 标准分值 得分 1．具有良好的团队合作精神不旷课、迟到、早退热心帮助小组其他成员操作技能 工作作风与职业道德 按时完成作业，内容正确，字迹工整安全、文明工作，具有良好的职业道德学习积极性高，虚心好学产品整机装配方法正确，产品美观、质量好