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网络文化建设视阈下大学生理想信念教育路径研究 　　［摘　要］今世界以网络信息技术为代表的科学技术发展日新月异通过分析网络环境下大学生理想信念教育面临的困境，认为大学生理想信念教育是网络文化建设的重要内容，最后探讨出网络文化建设视阈下进行大学生理想信念教育的原则和路径。 　　［关键词］网络文化建设；大学生；理想信念教育 　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１２）０3 — ０185 — ０2 　　当今世界，以网络信息技术为代表的科学技术发展日新月异。2011年7月19日中国互联网中心（CNNIC）发布的第28次“中国互联网发展状况统计报告”表明，截至2011年6月我国网民规模达4.85亿，互联网普及率攀升至36.2%。〔1〕伴随着互联网的飞速发展，网络已经成为各种社会思潮交流交融交锋、意识形态渗透与反渗透的重要阵地。2007年1月23日胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时强调：“我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好”。中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出发展健康向上的网络文化，加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。 　　大学生是我国网民中的主要组成部分，网络活动也已经成为他们生活方式的重要组成部分。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，是大学生思想政治工作的重中之重。在网络文化建设的背景下, 如何使大学生在网络文化语境下树立正确的理想信念，关系到能否培养出合格的社会主义建设者和接班人。这不仅是十六大以来党和国家网络文化建设的重要战略思想，也是网络文化语境下创新网络思想政治教育的重要问题。 　　一、网络环境给大学生理想信念教育带来的困境 　　网络的开放性、交互性、全球性等特点使得不同文化之间的传播更为方便和快捷。但是，网络传递的信息过于纷繁复杂和良莠不齐，也给部分思想尚不够成熟的大学生的理想信念教育带来了一些难题，主要表现在以???几个方面。 　　（一）淡漠政治意识 　　网络传播的特点使得网上汇集着各种不同的价值观念、文化形态等各种信息。个别国家甚至妄图通过网络传递信息以扰乱人民的视听和判断，最终实现对我国的“西化”。主要表现在大量散播反党、反政府、反人民的宣传言论，肆意歪曲和夸大我国的经济、政治生活的矛盾。部分大学生由于知识储备、认识水平、辨别能力等方面还不是很成熟，极容易被这些反面思想所蛊惑，从而丧失应有的政治立场和观点，导致政治意识淡漠。 　　（二）减弱舆论导向作用 　　过去，人们了解国内外信息的来源几乎全是通过传统传媒获得，大学生所获得的关于国外的信息也都是经过政府新闻部门严格把关“过滤”的。而现在网络的出现不仅拓宽了人们获取信息的渠道，而且增强了人们发布信息的自主权。不管是什么文化背景，哪个国家，哪个年龄段，每个人都有自由的网络发言权。网民之间可以根据自己的价值取向、思想观念和行为准则来进行自由交流和沟通。这种沟通和交流会使得部分尚不成熟的大学生不能用正确的马列主义理想信念指导自己的思想和行动，减弱接受正确舆论导向的控制力。 　　（三）降低思想防御力 　　在信息化时代，世界上越来越多的国家使用因特网。相比传统媒介传播来说，网络传播往往更直接、更频繁和更广泛。网络传播的优势并没有使不同文化进行有效沟通和交流，反而使传统媒介在国际文化传播中的不平等现象在网络中表现得更突出。首先，在网络上到处充斥着西方发达资本主义国家的声音，发展中国家由于经济、技术等原因而声音较少。另外，西方发达国家利用其在网络上的主导优势，大肆宣扬西方的自由、民主、人权等思想，对发展中国家进行意识形态上的渗透和文化侵略。这使得部分尚不成熟的大学生动摇共产主义的理想信念，甚至个别出现“自由化”的思想倾向。 　　（四）增大抉择失误率 　　西方发达国家利用其在网络时代的主导优势，积极向发展中国家和地区输入资本主义的伦理价值观和生活方式。部分尚不成熟的大学生还不能正确区分良莠不齐的网络信息和谣言，使得其在价值取向、理想信念等方面带来思想上的困惑。思维活跃、易于接受新鲜事物、不囿于陈说等是大学生的优良特质，但是他们也经常凭借自身的感觉和所获得的信息来认识和评判现实世界，特别是在大是大非面前，抉择时容易丧失立场，增大抉择失误率。〔2〕 　　二、大学生理想信念教育是网络文化建设的重要内容 　　网络文化是随着互联网的快速发展，建立在互联网基础上的一种新型信息文化。这种信息文化一经产生就具有以电子为介质的高科技、高时效性的特点，是一种具有无限广延性和开放性的虚拟性文化。〔3〕党和国家历来高度重视网络文化建设。《中共中央国务院关于进一步加