2012年度高考物理二轮复习精品课件专题7 动量观点解题.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 专题七 动量观点解题 专题七　动量观点解题 主干知识整合 专题七 │ 主干知识整合 一、对动量定理的理解 动量定理的内容：物体所受________的冲量等于物体的动量变化．其公式表达为：I合＝Δp或F合t＝mv－mv0.对动量定理的理解要注意下列要点： 1．动量定理表明________是使物体动量发生变化的原因，________________是物体动量变化的量度． 2．动量定理给出了物体所受合外力的冲量和动量变化间的大小互求关系和方向同向关系． 合外力 冲量 合外力的冲量 专题七 │ 主干知识整合 3．牛顿第二定律的动量形式为________，它是分析物体所受的作用力的原理式． 4．动量定理的表达式是矢量式．在一维的情况下，各个矢量必须规定一个统一的正方向． 二、掌握动量守恒定律的两种表达式、三种守恒类型和三性 1．动量守恒定律有两种表达形式：其一是守恒式：_______________________，即p1＋p2＝p′1＋p′2，它是以守恒过程的两个状态(两个时刻)建立的守恒关系；其二是转化式： m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 专题七 │ 主干知识整合 Δp1＋Δp2＝0或Δp1＝________或　　　　　　其物理意义是物体1的动量的变化量等于物体2的动量的变化量的负值． 2．动量守恒定律存在三种守恒类型：(1)系统________或者________之和为零；(2)系统所受外力______内力，外力可以忽略不计，如爆炸、反冲运动、碰撞等就属于这一类型，此时系统的动量近似守恒；(3)系统在某一个方向上所受的______之和为零，则该方向上动量守恒． －Δp2 不受外力 所受外力 远小于 合外力 专题七 │ 主干知识整合 3．应用动量守恒定律解题时应注意三性．(1)同时性：在公式m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2中，v1与v2、v′1与v′2分别对应着始、末时刻的速度，解题时必须保证速度的同时性．不同时刻的动量不能相加减．(2)矢量性：在一维情况下应用动量守恒定律，先要确定正方向，与正方向方向相同的动量为正值，与正方向方向相反的动量为负值．通过这种对方向的处理，矢量运算就化为代数运算，使问题简化．(3)相对性：动量守恒方程中各速度都指相对_______________的速度．如果题中已知的速度是物体间的相对速度，则要将它转化为相对于某一惯性参考系(一般为对地)的速度．转化时一定要注意各速度的符号的统一． 同一惯性参考系 专题七 │ 主干知识整合 三、反冲运动中的动量守恒 1．一个原来静止的系统，由于其中的一部分的运动而对另一部分有冲量，使另一部分产生反冲运动，若整个过程满足动量守恒(或某一方向动量守恒)，则相互作用过程中系统的“平均”动量(指质量与平均速度的乘积)也守恒．则利用守恒关系可以解决一些涉及位移的问题． 　　　　　　　　　　　　　　　　　即m1s1＋m2s2＝0，但要强调：s1、s2是指相对于地面的位移． 2．两个物体原来处于静止状态并且在相互作用的过程中满足动量守恒，则这两个物体同时运动，同时停止． 要点热点探究 专题七 │ 要点热点探究 ?　探究点一　动量定理及其应用 应用动量定理解题时，首先要明确研究对象、研究过程并确定正方向，然后分析研究对象在研究过程中的受力情况，求出合外力的冲量；同时分析研究对象的运动情况，确定物体在运动过程中始末状态的动量，找出动量的变化．最后依据动量定理列方程求解． 专题七 │ 主干知识整合 运用F合＝　　可分析物体所受合外力，也可分析粒子或流体产生的作用力，解题的关键：一、确定好研究对象，若是流体，一般选取一段液柱为研究对象；二、分析清楚粒子或流体在一段时间内的动量变化． 专题七 │ 要点热点探究 例1　质量为m＝0.5 kg的小球，从地面以速率v0＝10 m/s向上抛出，与距地面高h＝3.2 m的天花板相碰，碰后又落回抛出点，且落回时速率v＝　　 m/s.设小球与天花板碰撞时间为0.2 s，求小球与天花板碰撞过程中，天花板给小球的平均作用力F的大小．(不计空气阻力，g＝10 m/s2) 【点拨】　(1)若小球与天花板碰撞过程没有能量损失，则小球落回抛出点的速度为多少？还是题中给定的数据吗？这说明什么？(2)如何求天花板对小球的平均作用力？ 专题七 │ 要点热点探究 例1　20 N　【解析】　设小球与天花板碰前速率为v1，碰后速率为v2，在小球上升过程由运动学公式有 同理，在小球下降过程有 取竖直向下为正方向，对小球与天花板的碰撞过程根据动量定理有 专题七 │ 要点热点探究 【点评】　本题为动量定理典型的实际应用问题，通过前面的分析我们发现，要正确解决本题需要注意以下三个方面：第一，合理选取正方向，这是分析