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- 2018-06-16 发布于上海
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“开火车”数数的游戏 课前活动一: (1)1个1个地数,从36数到50。 (2)2个一个地数,从14数到30。 (3)5个5个地数,从20数到50。 (4)10个10个地数,从10数到100。 一、激发兴趣、导入新课 猜一猜,我们学校大约有多少名学生? 课前活动二: 1000以内数的认识及读、写法 人教版二年级数学下册 探究点 认识计数单位“千” 一个一个地数,10 个一是( )。 十 我们来数一数小正方体的个数。 二、实践操作、探究新知 (一)数数 探究点 认识计数单位“千” 一十一十地数,10 个十是( )。 一百 我们来数一数小正方体的个数。 一百一百地数,10 个一百是( )。 一千 一(个)、十、百、千都是计数单位 探究点 认识计数单位“千” (二)基本练习 (1)一十里面共有( )个一。 (2)一百里面共有( )个十。 (3)一千里面共有( )个百。 10 10 10 1.填一填 你有什么发现? 提示: 一(个)、十、百、千都是计数单位;每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 2.你来数一数: (1)一个一个地数,从一百九十八数到二百零六。 (3)一个一个地数,从九百八十五数到一千。 (2)一十一十地数,从二百九十数到三百五十。 我先圈出100个圆点。
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