三年级下册语文教案设计第六单元《表达--美丽夏天》长春版.docxVIP

教 案检印： 授课时间： 月 日执教者学科语文年级三年级课题表达 美丽的夏天课时安排2第1节教学目标1.培养学生对生活的热爱。2.按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、了解到的夏天景物有重点地描绘出来。3.培养观察能力，学习描写景物的方法，提高口头表达能力和书面表达能力。重点把观察到的自己喜爱的夏天景物有序的、有重点地描绘出来。难点有重点地描绘景物关键观察方法与能力教 具卡片教学过程（主要教学环节、教法、学法）一、导入新课同学们，我们这个板块学习了3篇描写夏天的课文，对夏天有了更深的体会，那么在你的眼中，夏天是什么样子的？这个季节有什么特点呢？图片观察，导入。二、结合观察，描述夏天1、根据课前要求，说说都观察了夏天的什么景物，组内互相说一说。2、选两名同学说说自己喜欢的夏天的景色。3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发现什么问题？4、夏天有独自的特点，可写的景物也很多，你想写哪里的夏天，首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天的什么景物，然后选取有代表性的，印象最深刻的景物，最后按照一定的顺序进行描述，再加上你平时积累的好词佳句。5、引导学生注意选取典型的、有代表性的夏天景物并按照一定顺序观察表达。6、说说你确定的描述范围或题目。7、不管你从哪个角度去说，都要体现夏天的特点，说得要具体，通过列举的景物体现出夏天的特点。小组内练说。8、选几名同学向大家描述，同学给予评价。评价的原则