线下研修参和录(日期已改动).docVIP

线下研修参与录 姓名 郭宏程 性别 男 年龄/教龄 44/25 学历 本科 职称 一级 任教学科学段 数学小学 市/县（区 ） 凤阳 工作单位 凤阳县实验小学 参与线下研修时间 2018 年 5月8 日至 5 月 28 日 研修方式与内容 （不少于300字。） 研修是以学校为基本单位，旨在优化本校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式，必须立足本校实际，突出自身办学特色。 基本类型和方式有： 1，基于课堂教学的研修方式：集体备课；示范观摩；听课评课；同课异教；微格教学；案例分析等。 2，基于专家指导的研修方式：专题讲座；案例点评；咨询诊断；交流研讨；名师工作室等。 3，基于同伴互助的研修方式：以老带新；结对互助；教研活动；专题沙龙；兴趣小组等。 4，不断提高业务水平，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 5，不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 6，学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方