小学数学-四下三角形单元三角形内角与--5--(例6).pptVIP

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  • 2018-06-16 发布于上海
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小学数学-四下三角形单元三角形内角与--5--(例6).ppt

三角形的内角和 三角形 形状似座山, 稳定性能坚。 三竿首尾连, 学问不简单。??????????? (打一图形名称) 三角形 30° 60° 90° 45° 90° 45° 1 3 2 三角形里面的三个角都是三角形的内角。为了方便研究,我们把每个三角形的3个内角分别标上∠1、∠2、∠3。 三角形的三个角的度数的和,就是三角形的内角和。 ∠1+∠2+∠3=? 你用什么方法来验证这个猜想? 三角形的三个内角和是多少度? 猜一猜: 30° 60° 90° 45° 90° 45° 你知道三角尺内角的 度数分别是多少吗? 每个三角尺的内角度 数之和都是180°。 拼成的大三角形内角和是多少? 内角和怎么还是180°? 30° 30° 60° 60° 新知 任意直角三角形的内角和是180 °。 (二)方法拓展 长方形的四个角都是直角,所以长方形的内角和 应为:90°×4=360°。将长方形沿对角线分割, 可以分成两个完全相等的三角形,所以直角三角形 内角和应为:360°÷2=180°。 新知 操作总会有误差,有没 有别的办法说明呢? 1 4 任意三角形的内角和是180 °。 沿高可以将任意三角形分成两个直角三角形。 由于前面证明了任意直角三角形的内角和是180°, 因此两个直角三角形的内角和应为:180°×2=360°。 而直角三角形的两个直角不属于分割前三角形的内角,

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