毒品危害防制条例82页.pptVIP

大綱 現況介紹 毒品的危害 毒品介紹 哪些是屬高關懷學生 用毒的身心變化 現今學校處置 相關法令 輔導原則 96年五月新聞 監獄人滿為患 台灣一年花費51億在吸毒者的戒治上(包含勒戒所、戒治所及監獄) 占法務部年度預算的五分之一 毒癮再犯率高達89% 施用毒品人口越來越多 違反「毒品危害防制條例」總人數 心理學上有一個實驗，把白老鼠丟到水缸中，第一次白老鼠掙扎往上爬，但失敗了，弄得筋疲力盡後沉下去，把牠撈起來，再重複相同步驟；到後來，白老鼠被丟到水缸時，牠不再掙扎，任憑淹沒，因為他知道自己永遠爬不上去，牠學會了「絕望」。 ★若沒有人給予協助或獲得適宜戒治，吸毒者久之會絕望 ★甚至傷害其他人，選擇他人陪葬的行為… 依醫囑使用(療效) = 管制用藥無醫囑(無療效)、純享樂=毒品 物質濫用過程 誘發期:剛開始時的任何理由引誘著你，如好奇、同儕影響、實驗性質，所吸的第一口毒品 濫用期:因有第一次經驗，便不排斥，當被吆喝、空虛時，便會吸毒 依賴期:感到被心理、生理依賴所束縳，不用時，會產生不舒服戒斷症狀 燃盡期:伴隨毒品而引發生理疾病、社交、家庭、人際等問題，甚至經濟困難、犯罪(偷、搶、騙)、人格逐漸敗壞。 對腦子影響程度相關因素 個人生理感受性 藥物成份、濃度無法掌控 吸食時間長短、間隔(頻率)多久 吸食方式(吸、食、靜脈注射…) 藥物級數、種類(興奮、迷幻、鎮靜安眠、有機溶劑…) . 大麻 K他命 （安非他命） 鎮靜安眠劑 安非他命 Amphetamine 哪些學生是需要高關懷~ 居住外頭(逃家)、打工、參加幫派 常出入特殊場所:網咖、KTV、MTV、PUB、撞球場、泡沫紅茶店、網路販售 特殊家庭:家庭關係冷漠、家人有人犯罪或吸毒…等 家裡有重大變化:父母親失業、離家 面臨重大事故 情緒不穩: 過動兒或反社會人格等 喜歡挑戰權威的學童 低自信、低挫折容忍度的學童 中輟生、弱勢家庭 毒品危害-身心傷害 重點 行為徵候 食慾差、體重變輕 老是打哈欠、流鼻水、流眼淚、噁心 情緒起伏不定、焦慮不安、多疑 眼圈發黑 上課時睡得很沉，叫起來會發脾氣 眼神不集中，精神不好、瞇瞇眼 常上廁所 重點 環境徵候 同學桌面或座位地上發現不明的白色粉末 學校廁所或校園角落發現類似電線走火般的塑膠燃燒味道。 學校廁所或校園角落的垃報桶中發現小的夾鍊袋、錫箔紙、吸食器(異常打孔的飲料罐) 藥物濫用防制三級預防策略目標 尿液篩檢時機 發現學生施用或持有不明藥物、有精神或行為異常，經觀察或以其他方式認為有施用毒品嫌疑者，得隨時採驗。 各級學校於每學期開學、連續假期及長假後依特定人員名冊進行抽驗。 若學生家長拒絕送醫戒治或戒治無效時，學校得依「毒品危害防制條例」相關規定報請司法機關處理。 在外頭被抓的就不得了啦! 施用一、二級毒品就立即依法行事 小於18歲依少年事件處理法(觀察勒戒、戒治) 大於18歲依刑法處理 施用三、四級毒品就通知學校 成立春暉小組 相關法令 「毒品危害防制條例」第33條、第11-1條(98.5.20修正) 「特定人員尿液採驗辦法」第3條(95.7.17修正) 各級學校「特定人員尿液及輔導作業要點」第3~6條(98.10.29訂定) 「兒童及少年福利法」第26條 「少年事件處理法」第3條(94.5.18修正) 教育部「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫暨輔導作業流程 毒品危害防制條例 第33條 為防制毒品氾濫，主管機關對於所屬或監督之特定人員於必要時，得要求其接受採驗尿液，受要求之人不得拒絕；拒絕接受採驗者，並得拘束其身體行之 前項特定人員之範圍及採驗尿液實施辦法，由行政院定之 兒童及少年福利法26條--保護措施 吸菸、飲酒、嚼檳榔。 施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 觀看、閱覽、收聽或使用足以妨害其身心健康之暴力、色情、猥褻、 賭博之出版品、圖畫、錄影帶、錄音帶、影片、光碟、磁片、電子訊 號、遊戲軟體、網際網路或其他物品。 在道路上競駛、競技或以蛇行等危險方式駕車或參與其行為。 年齡與法律責任的關係 少年事件處理法—有關犯罪 虞犯行為的界定依其性格及環境，而有觸犯刑罰法律之虞者。 與有犯罪習性的人交往 出入不正當場所 逃學或逃家 參加不良組織 經常攜帶刀械 使用麻醉藥品以外之迷幻物品 有預備犯罪或犯罪未遂 1.施用 不管你是用抽的，吸的、吃的、注射的，這些都是屬用施用毒品。 2.轉讓因為朋友手邊沒有存貨，所以借一點給他用，這就算轉讓。? 3.運送販賣 一旦成癮，難再脫離，為應付吸毒嗑藥龐大費用，鋌而走險代為運送毒品或當小盤來獲取金錢運輸販賣罪加