2012年度安徽高考高三最后冲刺训练.docVIP

2012年安徽高考高三最后冲刺训练 第卷? （阅读题? 共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。（摘自北大中文系教授张颐武的博客，有删改）1、下列关于“全球人喜欢发泄游戏”的原因表述不正确的一项是（? ）（3分） A、随着物质生活的改善，人独立的过程延缓，越来越久地保留着童年的天性，而这些游戏的卖点就是返回童年。 B、中产阶层有普遍焦虑，如生活成本过高以及理想不能轻易实现，用“轻暴力”游戏来宣泄苦闷无伤大雅。 C、精英文化一直在小众范围稳定发展，人类整体的文化思维提高了，但是对知识掌握的深度不够，导致人们沉溺于无意义的小游戏之中。 D、小游戏把人生简单化，它具有可控性，只要经过某种努力，就能迅速达到目标，获得自我的满足。2、下列对原文内容的理解和概括，正确的一项是（ ??）（3分） A、青少年时代在延长，青年在校时间大大增加，生存已经不再艰难，于是成年人儿童化的现象越来越多。 B、大多数人的苦闷在“小游戏”中得到恰到好处的宣泄，一旦不玩，又跌回现实，更加失落和焦虑。 C、丧失对严肃思考的兴趣，最终决定青年对深刻的东西缺乏体验，从而自我封闭和逃避。 D、网络的发展逐渐理性化，年青人的认同感低迷也只是一个阶段，很快这些小游戏都会被人类传统文化有魅力的东西所取代。3、文中称网络流行的小游戏为“脑残游戏”或“治愈游戏”，你怎么看待这个问题？结合文章观点加以概括说明。（3分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????? 二、（32分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 报刘一丈书 （明）宗臣 ??????????????????????????????????? ——选自《四库全书》本《宗子相集》 ? 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（??? ）（3分） A、上下相孚?? 孚：信任??????????? B、袖金以私之? 私：私下赠送 C、客心耻之?? 耻：羞耻??????????? D、闻者亦心计交赞也 计：考虑5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（??? ）（3分） A、则不才有深感焉?????? 于其身也，则耻师焉??? B、何客之勤也?????????? 何厌之有 C、且虚言状???????????? 且燕赵处秦革灭殆尽之际??? D、得无厌其为迂乎?????? 人为刀俎，我为鱼肉6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（? ）（3分） A、文章开头就对方来信的话加以发挥，属于书信的一般惯例，“至于不孚之病，则尤不才为甚”表明作者与世俗不合的志趣。 B、作者用漫画笔法写人，塑造了恃权倨傲的相公、敲诈勒索贪婪门者两个反面人物形象，细节突出，惟妙惟肖。 C、作者通过反面形象的详尽描写与作者本人形成对比，表现出作者洁身自好，绝不同流合污，不向权贵低头的人格。 D、文章结尾作者劝慰长者不要以怀才不遇自伤，委婉含蓄地表达了对昏暗腐败社会的愤慨。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？（5分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）斯则仆之褊衷，以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（5分） ?????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 阅读下面两首元曲，完成8-9题 【南吕】四块玉 闲适 关汉卿 【南吕】四块玉 闲适 关汉卿 8、下列对两首曲的理解赏析不正确的一项是（? ）（3分） A、第一首开头“意马收，心猿锁”使用了比喻，对偶的修辞格，形象生动表达出作者看破红尘的思想。 B、第一首“槐阴午梦谁惊破”用“南柯一梦”的典故，在作者看来，这“梦里功名，幻中富贵”，不过是名缰利锁，并非安乐去处。 C、第二首开头“南亩耕，东山卧”用陶渊明、谢安的典故，流露出诗人不关怀世事，归隐山林的思想。 D、第二首末尾“愚”字是自谦之辞，反映作者掩饰锋芒，全身远祸的思想。9、同为“闲适”，这两首元曲在思想情感上有何异同？（4分） ?????????????????????????????????? ????????