气象学与气候学 绪论PPT课件.pptVIP

　　 由于气候不适宜引起农业开发项目失败的教训很多.福建省武夷山市为改善旅游城市的形象，90年代中期，花巨资在10多公里的武夷大道两旁种殖成年蒲葵，到了冬天，冻害严重，绝大多数冻死，后来只好再来改种其他树种。99年闽北一些农民为了提高收入，没有进行论证就大量发展番木瓜，到了冬季，全部冻死，损失惨重。 　　 气象条件与农药施用 ? 　　在自然界，光照、气温、空气湿度、风向、风速和降水等气象条件与施用是密切相关的。气象条件影响农药的药效和对植物的药害，也影响农药对周围环境的污梁状况，只有合理利用气象条件，掌握科学的施药技术，才能省工、省药、效果好。并可防止农药对植物药害的发生。 绪论 气象学的定义与研究对象 气象学的发展简史 气象学与农业和环境的关系 0.1 气象学的定义与研究对象 气象学 天气学 定义及研究对象 气候学 概念1 气象： 在地球大气中每时每刻都在发生着风、云、雨、雪、雷电、旱涝、寒暑等等各种各样的自然现象， 这些现象统称为天气现象，简称为气象。 气象学： 研究大气中各种天气现象（包括人类活动对它的影响）及其演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门科学。[气象学这门科学的名称，已有改称“大气科学”的趋势。] 天气现象 大气中的光现象 气象学的研究对象 ——地球上的大气 其中主要内容有： （1）大气一般的组成、范围、结构及各种要素等； （2）大气现象的发生、发展及能量来源； （3）探求大气现象的本质及其变化规律； （4）将大气现象中的规律应用于实践。 气象学因国民经济建设和人民生活要求，已形成众多分支（大气物理学，天气学，气候学，农业气象学，水文气象学，航空气象学；各类建设和生活需求——海洋预报、台风预报、沙尘暴预报、紫外线预报…，穿衣指数、晾晒指数、舒适度指数、大气环境指数、孝喘指数…）。 概念 2 天气 某一地区在某一瞬间或某一段时间内大气状况和大气现象的综合。 大气状态：大气的气压、气温和湿度等。 大气现象：大气中的风、云、雾、雨、雪等现象。 天气预报：气温、相对湿度、露点、气压、风速及风向、云覆盖度、降水等。 例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C ，午后有雷阵雨，这些都属于天气现象。 “今天天气很好，风和日丽，晴空万里；昨天天气很差，风雨交加”等等 天气学 a.天气学的定义: 天气学是研究一定地理条件下，不同区域内所产生的天气系统、天气过程的成因演变规律，并在天气预报上应用的科学。 天气系统：引起天气变化和分布的高压、低压、高压脊和低压槽等。 天气过程：天气系统的发生、发展、消失和演变的全过程。 天气预报：人们根据对天气演变规律的认识，利用多种观测及模拟手段，对未来一定时期内天气变化作出主、客观的判断。 b.天气学的研究对象: 地球上的天气。 气候 在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动的长期作用下，在某一时段内大量天气的综合。不仅包括该地多年的平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。 气候学 研究地球上气候的形成原因、分布类型、变化规律的科学。 气候学的研究对象：地球上的气候。 概念 3 天气与气候的区别： A.概念不同： 天气：某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（温度、相对湿度气压等）和大气现象（风、云、雨、雪、降水等）的综合。属于短时间内的微观现象。 气候：是指在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。不仅包括该地多年平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。属于长时间宏观现象。 B.变化周期不同： 天气：短期天气过程：活动时间≤5天；中期天气过程：活动时间5—10天；长期天气过程：活动时间10天—3个月。特点：天气变化快，周期短。 气候：周期分季际、年、十年、百年、千年、万年等。特点：气候变化慢，时间长。 C.各自研究的系统不同： 天气：仅是大气中所产生的天气现象，是个单纯的系统 气候：包括大气、水、冰雪、陆地、生物（动物、植物、人）五个子系统，是个庞大的系统，各个系统相互联系、作用，并决定着气候的长期平均状况。气候具有地方性的特点。 天气与气候的差异 时间尺度 稳定性 空间尺度 天气 短 差 小 气候 长 强 大 * 三部分的关系： 气象学是基础，天气学是纽带，气候学是综合。 气象学的目的——让人们了解气象要素的变化规律，合理安排工、农、牧、水利、城建、交通等生产。 天气学的目的——提供准确的天气预报，预防自然灾害，最大限度地减少灾害造成的损失。 气候学的目的——预报气候的长期变化规律