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浅析项目教学法在网络营销课程教学中应用 　　摘 要 文章在借鉴、应用国内外研究成果的基础上，以网络营销专业课程为例，从学校教学实际出发，通过在网络营销专业课课堂教学中探索如何将传统的教学方法与项目教学法有机地结合，将项目教学法应用于网络营销专业课课堂教学中提出一些思路。 　　关键词 项目教学法 网络营销 教学 应用 　　1 项目教学法 　　学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性。因此“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的教学方法。 　　“给你55分钟，你可以造一座桥吗？”这是德国教育专家弗雷德·海因里希教授在“德国及欧美国家素质教育报告演示会”上介绍“项目教学法”的一个实例。由此， “项目教学法”得到越来越多的国家教育界的重视。美国工商管理硕士教育（MBA）也广泛地采用项目教学法。 　　2 网络营销课程教学存在的问题 　　（1）知识结构无序。从专业角度看，现在，大多数学校的电子商务专业课程，堆积了大量的现代市场营销和计算机、网络方面的课程，但设置顺序混乱，课程之间不能做到层次分明，系统性不强。而网络营销课程需要的基础课程可能铺设不够，造成教学过程中实时需要查漏补缺，但又不知从何处入手，结果是教师烦恼，学生迷惘，教学效果欠佳。