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教育部（教职成【2011 】12号文） 关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展 若干意见的解读 主讲：易 江 二〇一二年一月 教职成[2011]12号文结构 可分为四个层次 1、顶顶层设计 2、顶层设计 3、制度安排 4、实施路径 一、顶顶层设计 两个共识： （一）高等教育是科学技术是第一生产力和 人才是第一资源的结合点 任务： 人才培养 科学研究 社会服务 文化传承 2、培养人才是根本任务 培养德智体美的人才 学生健康成长是高等教育的 出发点和落脚点 3、教育大计 教师为本 立德树人 教书育人培养 高尚师德 人格魅力 学识风范 （二）建立中国的人才培养体系 （四个匹配） 1、与社会主义市场经济相匹配的人才 培养体系 2、与创新发展相匹配的人才培养体系