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第三节电生磁 习题精选 智能检测 1．小明用如下图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是（） ①线圈中的电流越强，磁性越强；②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强；③若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱。 A．只有①② B．只有②③ C．只有①③ D．①②③ 2．如下图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁 （ ） A．端是N极，磁性增强 B．端是S极，磁性增强 C．端是N极，磁性减弱 D．端是S极，磁性减弱 3．如下图所示，螺线管通电后产生的磁场与右边的磁体相排斥，通电螺线管远离磁体端为_____极，电源A端为_____极。 4．电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是_____（写出一个即可）。电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是___________。 5．小明利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些用电器组成如下图所示的装置。闭合开关S后，电磁铁的A端为_______极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁B端吸引大头针的数目将_______（填“增多”或“减少”）． 6．如下图所示，请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管的N，S极及螺线管线圈中的电流方向。 7．请在如下图中标出： （1）通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。 （2）磁感线的方向。 8．如下图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（） A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接H C．G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H 9．某同学在做“研究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如下图所示，下列说法中正确的是（） A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动 B．电磁铁吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．电磁铁B线圈匝数多，所以通过月的电流小 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥 10．下列方法中，不能使通电螺线管磁性增强的是（） A．增大电流 B．插入铁心 C．增加螺线管的匝数 D．改变电流方向 11．如下图所示，小磁针N极指向相同的是（） A．②③④ B．①④ C．①②③ D．①②③④ 12．如下图所示，当开关闭合后，弹簧的长度会_____。 13．如下图所示的物理现象包含许多物理知识，请你至少举出两例。 14．（8分）请你设想，假如没有电流的磁效应，我们的生活会有什么变化?请写出四个合理情景。 中考练兵 1．如下图所示的各图中，条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是（） 2．通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（） A．端为电源正极 B．端为电源正极 C．端为通电螺线管N极 D．端为通电螺线管N极 3．下列说法中错误的是 （ ） A．奥斯特发现了电流周围存在磁场 B．磁体之间的作用是通过磁场发生的 C．磁场是人们的一种假设，实际并不存在 D．地球周围的空间存在着磁场 4．下列装置中，没有用到电磁铁的是（） A．电磁起重机 B．电磁继电器 C．电铃 D．电热毯 5．为了判断一段导线中是否有直流电通过，手边若有下列几组器材，其中最理想的一组是（） A．被磁化的缝衣针和细棉线 B．蹄形磁铁和细棉线 C．小灯泡和导线 D．带电的泡沫塑料球和细棉线 6．如下图所示，开关闭合后，小磁针静止在图示位置.则电源的左端是______极，小磁针的左端是________极。 7．螺线管通电后，小磁针（涂黑的一端为N极）指向如下图所示，请在图中标出通电螺线管的N，S极，并标出电源的正、负极。 8．如下图所示，标出各通电螺线管的电流方向。 9．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如下图所示的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下： 50匝的电磁铁 100匝的电磁铁 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数（A） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大并头针的最多数目（枚） 5 8 10 10 16 25 （1）实验中小丽是通过电磁铁_____来判定其磁性强弱的。 （2）分析第1，2，3次的实验记录，会发现_____相同时，______磁性越强。 答案与提示 智能检测 1．D 2. D 3.S 负 4.磁性的有无可以控制（磁性的强弱可以控制、磁性的方向可以控制） 电铃 5.N 最多 6.如下图所示 7. 如下图所示 8. A 9. B 10. D 11. A 12.缩短 13.（1）