（冀教版）三年级科学下册教案 声音与生活 2.docVIP

（冀教版）三年级科学下册教案 第二单元 声 （二）减少噪声 活动目标： 1.能用自己的话说出什么是噪声。 2.举例说明噪声对人们的身心健康有哪些危害。 3.了解人们利用技术和设备减少噪声的办法。 4．能把自己想出的减少噪声的办法告诉给别人，同时也能学习其他同学的好方法。 实施过程： 1.分两人一组，活动时间为25分钟。 2.活动分三步进行：（1）教学设计让学生阅读教材中和自查资料中有关噪声的内容；（2）教学设计交流生产和生活中造成噪声的原因及噪声对人的危害；（3）教学设计帮助学生了解人们在减少噪声方面采取的一些措施及运用的一些技术和设备。 3.教学时教师适时出示思考题，以启发学生讨论和交流。例如，声音的音量用什么表示？什么是噪声？噪声对人类有什么危害？人们是怎样减少噪声危害的？ 4.教师要根据学生的交流情况，进行适当的补充，并出示有关的图片或播放音像资料，发加深学生对噪声.噪声的危害.减少噪声等知识的理解。 （三）设计无声书房 活动目标 1.能综合运用有关材料性质和物体发声.传声等知识和技能设计一个无噪声书房。 2.能画出无声书房的设计图。 3.对无声书房使用材料的性质附加文字说明。 4.能吸引小组其他同学的意见改进自己的设计。 实施过程： 1.在学生设计无声书房前，教师进行以下指导： （1）设计房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。 （2）教学设计双层玻璃.带皱褶的布帘可减少噪声的传入。 （3）教学设计可以通过在房屋的周围设立标牌.植树等来减少噪声。 2.如果课上完不成设计无噪声书房的任务，就留为作业，布置学生课下完成。 3.在听取同学.教师.家长的意见后，对自己的设计进行改进和完善。 4.鼓励学生大胆设计有特色的无噪声书房，培养学生的想象力和创造力。 质地柔软，表面凹凸不平或有皱褶的材料容易吸收声音；质地较硬，表面光滑的材料容易反射声音。 （四）拓展知识 在建造上海南浦大桥时，由于打桩机噪声达150分贝，而且昼夜不停，造成周围农舍猪圈内的猪全部死亡。 （五）调查周围的噪声 目的：培养学生运用知识解决实际问题的能力，增强学生的环保意识。 方法：以小组为单位观察周围有哪些噪声，判断哪些噪声对人体构成危害；根据调查结果，写一篇小论文，提出减少噪声的建议。