第19节原子核节末提升.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 一、原子的核式结构 α粒子散射实验结果及由此建立的学说： 1．实验结果：α粒子穿过金箔后，绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进；少数α粒子有较大的偏转；极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的甚至被弹回，偏转角达到180°. 2．核式结构学说：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内，电子绕核运转． 3．该部分主要考查核式结构理论的建立过程，电子绕原子核转动中有关能量、加速度等问题． 【例1】关于α粒子散射实验，下列说法正确的是(　　) A．在实验中观察到的现象是：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数发生了较大偏转，极少数偏转角度超过90°，有的甚至被弹回 B．使α粒子发生明显偏转的力是来自带正电的核及核外电子，当α粒子接近核时是核的斥力使α粒子偏转，当α粒子接近电子时是电子的吸引力使之偏转 C．实验表明：原子中心有一个极小的核，它占有原子体积的极小部分 D．实验表明：原子中心的核带有原子的全部正电荷和原子的全部质量 【对点训练】1．(2014·烟台高二检测)在α粒子散射实验中，少数α粒子发生了大角度偏转，这些α粒子(　　) A．一直受到重金属原子核的斥力作用 B．动能不断减小 C．电势能不断增大 D．出现大角度偏转是与电子碰撞的结果 二、原子跃迁的规律和条件 1.原子跃迁条件：hν＝E初－E终 适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况，对于光子和原子作用而使原子电离和实物粒子作用而使原子激发的情况，则不受条件的限制，这是因为，原子一旦电离，原子结构即被破坏，因而不再遵守有关原子结构的理论．基态氢原子的电离能为13.6 eV，只要大于或等于13.6 eV的光子都能使基态的氢原子吸收而发生电离，只不过入射光子的能量越大，原子电离后产生的自由电子的动能越大． 至于实物粒子和原子碰撞情况，由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两定态． 2．谱线条数的计算公式：N＝eq \f(k?k－1?,2) 注意一群氢原子和一个氢原子的区别．例如一群处于量子数n＝4的??发态的氢原子，能发出6条不同频率的谱线(如图18-1所示)；而一个处于量子数n＝4的激发态的氢原子，在向低能级跃迁时最多可能发出3种频率的谱线(如图18-2所示)． 图18-1　　　　　　　　　图18-2 3．能级跃迁的几个问题 原子吸收能量后从低能级跃迁到高能级，放出能量后从高能级跃迁到低能级，不论是哪一种跃迁都要注意以下几个方面的问题： (1)一群原子和一个原子 氢原子核外只有一个电子，这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上，在某段时间内，由某一轨道跃迁到另一个轨道时，可能的情况只有一种，但是如果容器中盛有大量的氢原子，这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现了． (2)跃迁与电离 根据玻尔理论，当原子从低能态向高能态跃迁时，必须吸收光子才能实现．相反，当原子从高能态向低能态跃迁时，必须辐射光子才能实现，不管是吸收光子还是辐射光子，其光子的能量都必须等于这两个能级的能量差．欲想把处于某一定态的原子的电子电离出去，就需要给原子一定的能量．如使氢原子从n＝1的基态上升到n＝∞的状态，这个能量的大小至少为13.6 eV. (3)间接跃迁和直接跃迁 原子从一种能量状态跃迁到另一种能量状态时，有时可能是直接跃迁，有时可能是间接跃迁．两种情况下辐射(或吸收)光子的频率可能不同． (4)入射光子与入射电子 若是在光子的激发下引发原子的跃迁，则要求光子的能量必须等于原子的某两个能级差值；若是在电子的碰撞下引起原子的跃迁，则要求电子的能量必须大于或等于原子的某两个能级差值，两种情况有所不同，要引起注意． 【例2】氢原子的能级如图18-3所示，已知可见光的光子能量范围为1.62～3.11 eV.下列说法中错误的是(　　) A．处于n＝3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离 B．大量氢原子从高能级向n＝3能级跃迁时，发出的光具有显著的热效应 C．大量处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出6种不同频率的光 D．大量处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出3种不同频率的可见光 【对点训练】2．若要使处于基态的氢原子电离，可以采用两种方法，一是用能量为13.6 eV的电子撞击氢原子，二是用能量为13.6 eV的光子照射氢原子，则(　　) A．两种方法都可能使氢原子电离 B．两种方法都不可能使氢原子电离 C．前者可使氢原子电离 D．后者可使氢原子电离 【巩固练习】 1．现有k个氢原子被激发到量子数为3的能级上，若这些受激氢原子最后