第10章数据收集、整理和描述复习课件.pptVIP

* * * 本章是统计部分的第一章，内容包括： 1、利用全面调查与抽样调查（以抽样调查为重点）收集和整理数据； 3、展现收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计调查的基本过程。 绘 图 制 表 本章知识结构框图： 数据处理的一般过程 全面调查 收集数据 抽样调查 得出结论 分析数据 整理数据 描述数据 直方图 折线图 扇形图 条形图 思考： 如果你想知道班级同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 10.1统计调查 在这次调查中，全班同学是我们要 考察的全体对象，我们对全体对象进行 了调查，像这样考察全体对象的调查属 于全面调查（也叫普查）. ★所要考察的对象的全体称为总体 ★组成总体 的每一个考察对象称为个体 全体对象 　　人们从总体中抽取部分个体进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查称为抽样调查 ?其中从总体中抽取的一部分个体叫　　　　 　做总体的一个样本 ?样本中个体的数目叫做样本的容量。 例：某工厂为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取100只进行试验. 全面调查（普查）的优点： 因为对需考察的对象都进行了调查，所以得出的结论是精确的。 全面调查（普查）的缺点： 1）有时考察的对象太多，甚至是无限个，限于时间、人力物力，不能或不必要进行普查。 2）考察带有破坏性时，不宜于做普查。 抽样调查的优点： 调查的范围小，节省时间和人力与物力。 抽样调查的缺点： 不如普查结果精确。 归纳，延伸，拓展 步骤一：收集数据 设计调查问卷 调查问卷 年 月 日 姓名 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选） A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填写调查问卷 收集调查问卷 数据处理的一般过程 设计统计表格 整理数据 节目类型 节目名称 划记 人数 百分比 A 新闻 1、1、1、 3 B 体育 4、1、2、2、1、 10 C 动画 2、2、2、1、1、1、1、 10 D 娱乐 2、2、2、2、1、3、3、3、 18 E 戏曲 1、 1 合计 全班同学最喜爱电视节目的人数统计表 表头 行 列 步骤二：整理数据 全班同学喜爱电视节目的条形统计图 步骤三：描述数据 条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别； 全班同学喜爱电视节目的扇形统计图 扇形图用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断每组数的绝对大小。 　在一次考试中，考生有2万名。为了既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩，现在选取500名考生的数学成绩进行统计分析 ?总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?样本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ２万名考生数学成绩 其中每名考生的数学成绩 所抽取的500名考生的数学成绩 实例： ５００ 抽样 估计 抽样调查的示意图 练习：要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查? （1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）了解一批灯泡的使用寿命; 抽样调查 全面调查 抽样调查 抽样调查 抽样调查 全面调查 　　某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？ 　抽样调查 　样本容量？　 样本？ 　　抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 通常情况下，样本容量越大，估计精度就会越高。 要体会样本容量的大小会影响估计的精度 　　为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到． 例如，可以在2 000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生． 归纳： 　　上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样． 问题： 某单位有老年人28人，中年54人，青年人80，为了调查他们的身体状况，要从他们中抽取容量为36的样本，应当采取怎么样的抽取方法？ 某校初一，初二和初三年级分别有学生1000名，800名和700名，为了了解全校学生的视力情况，欲从中抽取容量为100的样本,怎样抽取呢? 分层抽样： 一般地，当总体由差异明显的几个部分组成时，为了使样本更客观地反映总体情况，常常将总体中的个体按不同的特点分成层次比较分明的几部分