《槐乡五月》习题1.docVIP

《槐乡五月》习题 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，（浓香、清香、醇香、甜香）……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 在洋槐开花的季节，只有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美漂亮地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一小包蒸过晒干的槐花，外家一小罐清亮的槐花新蜜。 五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的确，可真有口福呢。 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。 1．解题：“槐乡”的意识是________________________________________ 2．开头连用了三个比喻句，这几个比喻句说明了什么？ ___________________________________________________________________________ 3．本文语言如同诗一样的美丽，文中划横线的句子，使全文呈现出诗一样的节奏感和意境美，说说这些句子是使用了哪种方法。（ ） a．排比 b．对称或对仗 c．夸张 d．拟人 4．第一自然段括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是（） a．清香、甜香、醇香、浓香 b．清香、醇香、甜香、浓香 c．清香、醇香、浓香、甜香 d．甜香、清香、醇香、浓香 5．“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑声词，请你写出四个表示不同笑声的像声词。 ___________、___________、___________、___________ 6．用横线划出全文的中心句，说说它在全文中的作用是___________________________________________________________________________ 7．根据这段话的内容，用“∥”将全文分为______段，写出各段的意思。___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．为什么说“五月是槐乡孩子的季节”？请认真阅读全文从三个方面回答。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9．写出本文的中心思想。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________