271第一篇第一节分子动理论.pptVIP

课前准备 第七章 分子动理论 第一节 物体是由大量分子组成的 第二节 分子的热运动 山东省昌乐二中 李会会 导学案完成情况反馈 展示安排及要求 点评安排及要求 点评升华—谁最给力？ 1、点评同学要语言简练准确，声音洪亮 ，面朝同学，自然大方，注意和台下同学的互动，让台下同学能跟上自己的思路。 2、点出思路，点出注意点，归纳要点，最后对解题规律和方法进行总结。 3、下面的同学注意倾听、积极思考，关键内容做好笔记，有不明白或有补充的要大胆提出，勇于质疑，值日小组从积极性和问题的价值性上做好评价。 4、掌声送给点评精彩的同学，送给进步大的同学。 用单分子油膜法测得分子直径的数量级为 利用现代技术，使用不同的方法测出的分子大小并不完全相同，但数量级是一样的，均为 二、阿伏加德罗常数 1．阿伏加德罗常数NA：1摩尔（mol）任何物质所含的微粒数叫做阿伏加德罗常数. （1）已知物质的摩尔质量MA，可求出分子质量m0 （其中，VA为摩尔体积,?为物质的密度） （3）已知物质的摩尔体积VA ，可求出分子的体积 V0 关于布朗运动，下列说法正确的是：（ ） A：布朗运动用眼睛可直接观察到； B：布朗运动在冬天观察不到； C：布朗运动是液体分子无规则运动的反映； D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动； 在显微镜下观察布朗运动时，其激烈程度（ ） A、与悬浮颗粒大小有关，微粒越小，布朗运动越激烈； B、与悬浮颗粒中的分子大小有关，分子越小，越激烈； C、与温度有关，温度越高布朗运动越激烈； D、与观察时间长短有关，观察时间越长，运动趋于平缓。 * * * 课前准备 导学案、课本、双色笔、 参考书 还有你的激情！ 畅所欲言 请同学们结合生活经验谈谈你对分子动理论的理解 优秀个人 小组 杨远霞、 8组 ★ 孟令威、李文全、孙振斌 9组 ★★★ 王敏、梁爽 7组 ★★ 董磊、刘文强、刘福为 6组 ★★★ 王静、陈雪翠、 5组 ★★ 王鹏月、王蕾、刘慧敏、王丽丽、周信杰 4组 ★★★★★ 吴广、王博、李静寒 3组 ★★★ 高欢 2组 ★ 1组 导学案完成情况反馈 存在问题： 1、用油膜法估测分子大小理解不到位 2、阿伏伽德罗常数应用不熟练 3、对布朗运动的本质、特点、成因分析不透彻。 1．深刻理解阿伏加德罗常数和布朗运动，熟练应用油膜法估测分子的大小，提高估算能力。 2．自主学习，合作探究，学会用宏观量估测微观量的方法。 3．激情投入，全力以赴，养成透过现象看本质的科学品质。 全力以赴! 提高效率！ 课堂因你而精彩！ 学习目标 小组合作 讨论探究（约10分钟） 【重点讨论】 1.探究点一、油膜法估测分子大小（体会估测方法） 2.探究点二、阿伏伽德罗常数的应用 3.探究点三、布朗运动的理解 【要求及目标】 讨论目标： A层同学：弄明白导学案上的问题+解答B、C层同学的疑问+准备点评。 B层同学：弄明白导学案上的问题+解答C层同学的疑问+准备展示。 C层同学：弄明白导学案上除带★问题外所有题目+改错、巩固落实。 讨论要求： 组内任务分配具体，行动迅速。 1.组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再集中讨论，突出重点，分层讨论，求深入透彻，激情高效，全员参与。 2.有疑问的内容及时问老师或做好标记准备质疑，讨论过程中教师将深入到各个小组进行即时性 培训 ，并对各小组的讨论情况做出评价。 3.学习组长关注每个组员目标达成情况。讨论完毕迅速梳理落实。 分子热运动 阿伏伽德罗常数应用 油膜法估测分子大小 展示要点 后黑板展示 针对训练1 后黑板画图展示 探究二 针对4 前黑板展示 例1 前黑板画图展示 探究一 前黑板画图展示 课前预习一 后黑板展示 课前预习三、1 后黑板展示 针对训练2 前黑板展示 例2 后黑板展示 课前预习三、2 点评同学 展示要求 展示题目 展示同学 一组B 二组B 三组B 四组B 五组B 六组B 七组B 八组B 九组B 1、展示的同学要规范书写、规范作图、规范解题步骤 2、其他同学在学科组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，并总 结、拓展知识规律 3、讨论完的同学要认真修改整理学案，点评的同学做好点评准备 要求：1、跑步上前、声音洪亮、语言简洁、让你的思想与同学们思想交流起来，总结提升2、所有同学都要认真倾听、积极思考、迅速记录，大胆提出疑问和补充观点。3、掌声送给点评精彩的同学，学科班长给点评、质疑打分作好记录 分子的热运动 阿伏伽德罗常数应用 油膜法估测分子大小 展示要点 探究二 针对4 课前预习三、2 课前预习三、1 针对训练2 针对训练1 例2 探究一 例1 课前预习一 展示题目 后黑板画图展示 后黑板展示 后黑