体育学院学生专业技能通关考核管理办法.DOCVIP

体育学院学生专业技能通关考核管理办法 一、考核目的 专业技能是体育专业学生学习的主要任务，是保证学生将来从事体育专业相关工作，适应工作岗位的重要保障。为了培养合格的应用型、技能型体育专业人才，加强学生专业能力培养，提高学生的实践能力，为专业实习做好准备，特制订本办法。 二、考核时间 专业实习前一个学期：第七学期（具体时间届时由体育学院统一安排） 三、考核对象 体育学院体育教育专业、社会体育指导与管理专业全体学生（本办法从2015级开始施行）。 四、考核组织 组长：孙建华 副组长：刘其龙、黄友军 执行副组长：郭彩琴、梁华丽 评委：赵瑞朋、汪明海、黄中科、朱祥凤、牛伟忠、彭杰峰、杨尚春、张少净、李胜恒、田洪涛、张路、逯小龙、钟国友、朱敬敬、周创、蒋明军、朱丹、张琦、陶红英、彭秋萍、黄学惠、王柯、徐逊欢、周基营 后勤保障：钟惠荣、李宛臻、雷庆磊、杨继明 五、考核内容 体育教育和社会体育指导与管理专业学生从大一开始需加强专业技能的学习和训练，在专业实习的前一个学期（第七学期）由学院组织学生分别从《体育学院体育教育专业技能通关考核试题库》（见附件1）和《体育学院社会体育指导与管理专业专业技能通关考核试题库》（见附件2）中的每个项目内随机抽取一项内容参加考核。 六、考核说明 （一）每位学生必须参加专业技能通关考核，不参加者或考核不合格者不能参加专业实习，将直接影响毕业。 （二）每位学生每个项目有一次补考机会，补考安排在学院统一考核完成后一周进行。 （三）每项皆需达到60分以上，视为合格。 （四）每个项目取前3名，全部项目取前10名予以奖励。 七、考核标准 （90分以上） 优秀：能熟悉正确地完成该项目技术规格要求、动作连贯、协调轻松、实效性好；讲解能简明扼要。 （80分—89分）良好：能正确地完成该项目技术规格要求、动作连贯、协调、实效性好。 （70分—79分）中等：能完成该项技术主要环节的规格要求、动作尚协调、实效一般。 （60分—70分）及格：能基本上完成该项目技术的主要环节的规格要求、动作不够协调、实效性差。 （60以下）不及格：不能完成该项目技术的主要环节的规格要求、动作有严重错误，不协调，实效性差，讲不出动作要点 项目 具体内容 动作方法 达标标准 技评标准 备注 编写人 篮 球 1.双手胸前传接球 特点：篮球比赛中最基本、最常用的一种传球方法，具有传球快速有力、准确性高、容易控制、便于与其它动作结合等优点。 1.双手两大拇子成八字形持球的侧上方，收球于胸腹之间，两肘自然弯曲内收，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。 2.传球时，后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之内旋，拇指用力下压，食、中指用力拨球将球传球。 3.球出手后，双手大拇指垂直地面，其余八指指向传球方向。 4.接球时双手掌面成球大小的漏斗形，照向来球方向，两大拇指成八字形，当手触球后两手臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，回收到胸腹之间，成基本姿势。 得分大于≥60 1.讲解出正确动作要领。 2.三人一列间隔4-5米传球，中间为考核队员，左右倒转传球四次。 3.每一个步骤25分。 4.一次考试机会。 汪明海 2.行进间单手肩上低手投篮 特点：符合人体力学原理和篮球运动规律，出手速度快，动作流畅，变化较多，便于学习。 右手投篮为例。 1.小步调整右脚迈出一大步双手向前接球/收球。 2接着左腿跟进一小步向上蹬地起跳，右脚屈膝上抬，身体重心前移。 3.双手向前上方举球，当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球上方伸展， 4.接着屈腕，食、中指发力拨球，通过指端将球投出。 得分大于≥60 1.讲解出正确动作要领。 2.半场两中线与边线交点v型往返一次上两次篮，不进需补篮。 3.每一个步骤25分。 4.一次考试机会。 3.原地单手肩上投篮 特点：出手点高、便于结合其它技术动作和不易被防守，应用较为广泛。 以右手投篮为例。 1.右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚前掌上。 2.右手五指自然张开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧上方，左右手大拇指成T字型，举球于同侧头或肩的前上方，目视篮筐，大臂与肩关节平行，大、小臂约成90°，肘关节内收。 3.投篮时，下肢蹬地发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，手腕前屈，手指拨球，将球柔和地从食、中指指端投出。 4.球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起，手走在球的下方，手腕抖动后手臂做固定动作。 得分大于≥60 1.讲解出正确动作要领。 2.罚球线投篮两次投篮。 3.每一个步骤25分。 4.一次考试机会。 4.行进间体前变向换手运球 特点：当对手堵截运球前进路线时，突然换手运球，快速摆脱防守，具有强大杀伤力的突破方法。 以右侧突破为例。 1.运球队员从对手