高考总复习历史(通史)文档专题04考前必背史论要旨120条Word含解析.docxVIP

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  • 2018-06-17 发布于湖北
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高考总复习历史(通史)文档专题04考前必背史论要旨120条Word含解析.docx

专题四 考前必背史论要旨120条一、中国古代史部分1.分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封,周王确立了天下共主的地位,从而形成“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”的心理认同,有利于推动各地的经济文化交流。2.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。推动了“家国一体”政治体制的形成。3.三省六部的运行程序:中书省(决策)→门下省(审议)→尚书省(执行)→六部(具体实施)。三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率。同时,完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。4.科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民文化素质。科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。5.以三省六部制为代表的中央行政制度,以科举制为代表的选官用人制度及维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度高度成熟的表现。6.宋太祖加强中央集权改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;基本解决了中央与地方的矛盾。同时,造成“冗官”“冗兵”“冗费”的局面。7.中国古代中枢权力体系变化:三公九卿制(秦朝)→三省六部制(隋唐)→二府三司制(宋朝)→中书一省制(元朝)→废丞相、设内阁(明朝)→增设军机处(清朝)。8.春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广

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