专题六：电场 副本.docVIP

新课标2015届高考物理一对一教学 专用讲义 一轮专题六：电场和电势能的性质及带电粒子在电场中的运动 教学重点难点 教学重点：静电场、电场线、等势面、电场叠加、电场图象、与电场力相关问题等 教学难点：电场及电场线的性质、电势、电势能的概念及运用等 静电场 ·经典例题解析 考点一、库仑定律和静电感应 例1-1 （2009河南）.如图1－2－7所示，两根细线挂着两个质量相同的小球A、B，上、下两根细线的拉力分别为FA、FB.现使两球带同种电荷，此时上、下细线受到的拉力分别为FA′、FB′，则(　　) 图1－2－7图X11-2 A．FA＝FA′，FBFB′B．FA＝FA′，FBFB′FAFA′，FBFB′D．FAFA′，FBFB′ ．2014·北京西城期末如图X11-2所示，取一对用绝缘支柱支撑的金属导体A和B，使它们彼此接触．起初它们不带电，贴在A、B下面的金属箔是闭合的．现在把带正电荷的球C移近导体A，可以看到A、B上的金属箔都张开了．下列说法正确的是(　　) A．A内部的场强比B内部的场强大B．A、B内部的场强均为零 C．A左端的电势比B右端的电势低D．A左端的电势比B右端的电势高 　[解析] 当C移近A时，A、B发生了静电感应现象，在A的左端和B的右端分别感应上异种电荷，A、B内部的电场强度为0，A、B为等势体，选项B正确． 使两个完全相同的金属小球（均可视为点电荷）分别带上-3Q和+5Q的电荷后，将它们固定在相距为a的两点，它们之间库仑力的大小为F1。现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为2a的两点，它们间库仑力的大小为F2。则F1与F2之比为（ ） A．21 B．41 C．161 D．601 练习3．如图所示，将两个摆长均为l的单摆悬于O点，摆球质量均为m，带电量均为q（q0）。将另一个带电量也为q（q0）的小球从O点正下方较远处缓慢移向O点，当三个带电小球分别处在等边三角形abc的三个顶点上时，摆线的夹角恰好为120°，则此时摆线上的拉力大小等于（ ） A． B． C． D．a，a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图所示.现使b带电，则( ) A.a、b之间不发生相互作用 B.b将吸引a，吸在一起不分开 C.b立即把a排斥开 D.b先吸引a，接触后又把a排斥开 考点二、电场强度和电场线 1、电场强度的三种表达方式的比较 ? 定义式 决定式 关系式 表达式 E=F/q E=kQ/r2 E=U/d 适用范围 任何电场 真空中的点电荷 匀强电场 说明 E的大小和方向与检验电荷的电荷量、电性以及存在与否无关 Q：场源电荷的电荷量 r:研究点到场源电荷的距离 U：电场中两点的电势差 d：两点沿电场线方向的距离 2.定义：在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线，使曲线上的每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这些曲线叫做电场线. 3.电场线的性质 (1)电场线是起源于正电荷(或无穷远处)，终止于负电荷(或无穷远处)的有源线； (2)电场线的疏密反映电场的强弱； (3)电场线不相交； (4)电场线不是真实存在的； (5)电场线不表示电荷在电场中运动的轨迹. 例2-1．（电场的矢量合成）（2013全国新课标I）、如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q的固定点电荷。已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(k为静电力常量) A.k B. k C. k D. k 解析： 由于b点处的场强为零，根据电场叠加原理知，带电圆盘和a点处点电荷在b处产生的场强大小相等，方向相反。在d点处带电圆盘和a点处点电荷产生的场强方向相同，所以E=，所以B选项正确。 例2-2 （电场线的性质） 如图所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab = Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知（ ） A．三个等势面中，c的电势最高 B．带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大 C．带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 D．带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时大 例2-3.在光滑绝缘的水平桌面上，存在着方向水平向右的匀强电场，电场线如图中实线所示。一带正电、初速度不为零的小球从桌面上的A点