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电子白板与英语教学整合选拔赛教学设计
Unit 9 The English Club
马塘小学 刘凯国
一. 教学内容：Part A Read and say
二. 教学目标：
1. 掌握 French、city、visit、UK、British、USA、American、club、visitor等单词；熟练运用句型 I’m from… I’m… I speak…；听懂、理解、复述对话。
2. 加强电子白板同步、交互功能与英语教学情境特性的整合，发展学生自主合作学习能力，提高语言综合运用水平。
3. 发挥电子白板遮盖、拖动聚光灯、白板层功能
1.掌握French、city、visit、UK、British、USAAmerican等单词。
2.在交互白板创设的模拟情境下，熟练运用句型I’m from… I’m … I speak…听懂、了解、朗读
1.利用白板的交互功能引导学生复述对话。
2.了解西方文化。
五. 课前准备：
电脑，电子白板Promethean，数码投影仪
六. 教学过程：
Step 1. Free talk
T：Nice to you. I’m Mr Liu (切换屏幕，出示教者照片和信息.)
T：I’m from…(启动白板图文链接和隐藏，展示句型I’m from… I’m… I speak…)
T：Can you introduce yourself to the teacher?For example: I’m Mr Liu. I’m from Ru Dong. I live in Ma Tang. Im an English teacher. I speak Chinese and English. I like reading.
学生自我介绍：I’m…I’m from…I speak…(利用电子白板层功能评价学生的介绍)
Step 2. Presentation and practice
1.教学China, Chinese, Chinese
T: I know some of you are not from Ma Tang. Are you from Ma Tang?
S1: Yes, I am./No, I’m not. I’m from…
T: Are you from …? S2: Yes, I am./No, I’m not. I’m from…
b. We are from different towns. But we are all from China. We are Chinese. We speak Chinese.(利用白板层及白板屏面书写功能板书) 教学单词句型板书c. 出示刘翔图片，引学生读句子：
I’m from China .I’m Chinese. I speak Chinese.
2.教学UK, British, English
Beckham图片，引出生词：UK, British, English板书
领读单词,句型：I’m from the UK .I’m British. I speak English.
3.教学USA, American, English
a.出示图片，引出生词USA，领读句型：I’m from the USA.
b.出示句型引生说：
I’m from the USA .I’m American. I speak English.(板书单词)
4.引生读表格中列出的单词，并引生总结：
I’m from…（国家名）.I’m …（哪国人）.I speak…（语言）.
5.选择自己最喜爱的一个扮演并介绍：
I’m from…（国家名）.I’m …（哪国人）.I speak…（语言）领生齐读句子出示图a. 利用白板屏面书写功能圈出王兵T: Look at the boy .Who is he?( He’s Wang Bing. )
Where’s he from? ( He’s from China. )
b. 出示其他学生图片
T: Where are they from? Let’s learn Unit 9 The English Club.教学English Club
What happened in the English Club?
c. carefully. (切换至flash界面)
T: The English Club has a visitor. 教学visitord. Listen again, answer the question:
What’s the visitor’s name? (His name is Tony White.)
②Watch the cartoon
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