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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_431449
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 1、热爱本职工作，关爱幼儿，对教育有一份执着的追求和责任感。 2、不断学习，用知识武装自己勤思索，不耻下问。 3、积极参加各种教研活动，向有经验的老师请教。 4、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步 1、不知道如何去读书，具体读哪些书。 2、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。 3、周围没有专业引领的导师。 4、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。 5、学习欠主动，受到批评时易受影响，学习积极性也会下降。
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 1、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。 、 和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。 、 借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。1、知识的更新换代促使我们不断努力学习。
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1. 善于学习善于反思，不断提高自己的素质。? 2. 理论积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。与实际相结合，学以之用。 1、多寻找工作的乐趣。 2、少抱怨。抛弃烦恼。 ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、不定期的写心得与反思，提升自己的价值和职业幸福感。 2、积极参加园里举办的各项活动，不断地学习优秀的老师 1抓住每次学习，交流的机会，多发言多问，不能懈怠。 2借助这次网络学习，进行课堂教学的研究与变革，形成自己的教学风格。 知识的更新促使我们要不断的努力学习
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