第一阶段认知层次运用五官观察自然现象-立农国小.PPTVIP

11272 臺北市北投區立農街一段250號 TEL:02 FAX:02HTTP://WWW.LNES.TP.EDU.TW 101 臺北市立農國民小學 101學年度第一次課發會自然與生活科技領域課程計畫報告 報告人：鄭永忠 自然與生活科技領域摘要報告 101學年度授課教師 課程分配 自然科技課程 學習評量 資訊科技課程 自然與生活科技領域-課程分配 Company name * .tw 自然課程 生活課程 (人與自然 ) 資訊課程 自然與生活科技領域摘要報告 101學年度授課教師 自科領域-課程分配 自然科技課程 學習評量 資訊科技課程 授課教師一覽表 康軒生活 一年級 二年級 謝婉芸 薛麗卿 康軒自科 三年級 簡美英 鄭永忠 翰林自科 四年級 陳佳興 鄭麗玲 翰林自科 五年級 鄭永忠 康軒自科 六年級 鄭麗玲 資訊 三年級 黃麗玲 資訊 四年級 黃麗玲 吳文宏 資訊 五年級 吳文宏 資訊 六年級 吳文宏 自然與生活科技領域摘要報告 自科領域授課教師 自科領域-課程分配 自然科技課程 學習評量 資訊科技課程 Company name .tw 自然科學課程內容 一年級生活 二年級生活 開學了 校園大發現 那是什麼聲音 風來啦 吹泡泡真有趣 熱熱鬧鬧迎新春 和樂在一起 奇妙的水 光影好好玩 我們的社區 歲末活動 米食大探索 * 與社會、藝術與人文學習領域統合為生活課程 第一階段 一年級課程計畫(人與自然的部份) 單元名稱 學 習 內 容 學 習 目 標 開學了 ＊學校 ＊下課了 ＊認識新同學 ○能敘述現在的學校和以前的幼稚園不同的地方。 ○主動認識新同學。 校園大發現 ＊說說學校的事 ＊一起去探索 ＊最喜歡的校園角落 ○認識校園中場所 ○啟發學童對自然材的利用經驗，發揮想像力。 那是什麼聲音 ＊聽到好多聲音 ＊敲敲搖搖唱一唱 ○安靜專注聆聽環境中的聲響，察覺環境中的樂音與噪音，對生活與身心的影響。 ○探索器物的材質與音色。 風來啦 ＊和風捉迷藏 ＊風來幫忙 ○能察覺風的簡單特性、利用風的特性進行遊戲。 ○能認識與風有關的生活器物及其為生活帶來的便利。 吹泡泡真有趣 ＊泡泡在哪裡 ＊一起吹泡泡 ＊創意泡泡秀 ○運用五官觀察泡泡水與清水的差異。 ○知道泡泡從成形到消失的過程。 ○觀察泡泡表面的影像與顏色，感受光線折射的色彩。 第一階段 認知層次 運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化。 察覺到每種狀態的變化常是由一些原因所促成的，並練習如何去操作和進行探討活動。 二年級課程計畫(人與自然的部份) 單 元 名 稱 學 習 內 容 學 習 目 標 奇妙的水 ＊生活中的水 ＊水的小秘密 ○從舊經驗察覺水會變色，並了解變色的原因。 ○觀察自己或同學在學校什麼時候需要用水。 ○能發現植物也需要水。 ○觀察家人使用水的情形。 ○表達在家中使用水應注意的事和不浪費水的方法。 光影好好玩 ＊陽光與影子 ＊影子變身秀 ＊影子的秘密 ○利用影子玩遊戲與創作。 ○知道除了陽光之外，還有其他光源可以產生影子。 ○從光影活動中察覺影子大小、深淺及顏色的變化。 ○嘗試物體投影的樂趣，引發學童的想像力。 ○培養設計的興趣與創意能力。 米食大探索 ＊米食集合嘍 ＊創意飯糰 ＊珍惜米製品 ○能知道米的購買方式或來源。 ○認識各種常見的米製品，並製作創意飯糰。 ○能分享製作過程中遇到的問題與解決的方式。 第一階段 學習內容 認識常見的動物、植物 現象及現象變化的觀察 認識家用的科技產品 科學態度 喜歡探討 Company name .tw 自然科學課程內容 三年級自科 四年級自科 植物的身體 神奇磁力 看不見的空氣 廚房裡的科學 月亮 水生生物的世界 運輸工具與能源 空氣與風 * 第二階段 三年級課程計畫 單 元 名 稱 學 習 內 容 學 習 目 標 植物的身體 ＊植物的葉 ＊植物的莖和根 ＊植物的花和果 ○認識植物根、莖、葉、花、果實、種子的構造與特徵。 ○培養測量、用放大鏡、用手搧聞氣味等觀察的能力。 ○認識植物在日常生活中的用途，並且珍惜自然資源 神奇磁力 ＊磁鐵的特性 ＊磁力現象 ＊磁鐵的生活應用 ○察覺磁鐵只能吸鐵製品，且磁力的大小與大小、形狀不一定有關。? ○知道磁鐵同極相斥、異極相吸的特性，並應用磁鐵特性，進行、製作有趣的磁鐵遊戲。 ○了解磁鐵在生活中的應用，並發現增強磁力的方法。 看不見的空氣 ＊空氣的特性 ＊空氣流動形成風 ＊空氣和