2018届浙江高考地理(选考2):29-自然灾害与防治ppt课件.pptxVIP

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2018届浙江高考地理(选考2):29-自然灾害与防治ppt课件

专题十二 选修部分 第29讲 自然灾害与防治 -3- -4- 备考点一 备考点二 核心知识 我国主要气象灾害的时空分布规律 (1)时间分布规律。 -5- 备考点一 备考点二 (2)空间分布规律。 我国气象灾害空间分布示意图 -6- 备考点一 备考点二 方法技巧洪涝灾害的成因与防御措施的分析思路 (1)河流洪涝灾害发生原因的分析。 ①来水量大。影响因素:气候——降水多,降水变率大,如季风气候;河流水系——流域面积大,支流多;植被——植被覆盖率低。 ②排水不畅。影响因素:地势——地势低洼,不易排水;河道弯曲,排水不畅;河道淤积;占用河道。 ③调洪蓄洪能力差。影响因素:围湖造田;泥沙淤积。 -7- 备考点一 备考点二 (2)洪涝治理措施的分析。 可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思考,具体要求:上游——修水库蓄洪和植树造林,保持水土;中游——利用低洼地建蓄洪、分洪工程;下游——整治河道,开挖新河、加固堤坝、疏通河道,加快分洪、泄洪。 但对黄河还要与黄土高原水土保持和防沙治沙相结合,对长江还要与荆江河段的裁弯取直、中上游退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。 -8- 备考点一 备考点二 典例1(2017浙江4月选考)阅读材料,完成下列各题。 材料一 下图为赤峰市及附近区域略图。 -9- 备考点一 备考点二 材料二 白灾是在冬季引起牲畜大量死亡的一种气象灾害。近年来,赤峰市游牧民在条件较好的区域定居,形成具有一定规模的居民点,在居民点附近种植饲草发展畜牧业。赤峰市发挥当地优势,发展通过种(种植业)—养(畜牧业)—加(加工业)产业链,促进农业产业化发展和农业综合生产力提高。 分析赤峰市发生白灾的自然原因,并说明定居后牧业抗灾能力增强的主要原因。   -10- 备考点一 备考点二 答案:气温低;降雪量大;积雪覆盖草场时间长。饲草储藏增多;圈舍对牲畜的防护增强。 解析:第一小问,首先要正确理解“白灾”是雪灾,材料二已经提供材料;然后要注意“灾”的含义,即造成的危害大。第二小问,要抓住“抗灾能力”这个关键词。抗灾能力包括牧业对草地资源依赖性变化、冬季饲料储备情况、牲畜棚舍建设情况、当地居民的抗灾意识和救灾能力等方面。 -11- 备考点一 备考点二 核心知识 -12- 备考点一 备考点二 能力方法地质灾害的分析思路 1.地震的成因及防御 (1)形成原因:位于板块的交界处,地壳活跃。 (2)造成重大人员和财产损失的原因。 ①震级大,破坏性大;②震中附近城市分布多,人口集中;③浅源地震;④地面建筑的抗震能力差;⑤发生的时间可能在夜间;⑥震区交通不便;⑦诱发其他灾害等。 (3)减轻灾害的措施。 ①积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;②建立灾害监测和预报体系;③加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;④提高建筑物的抗震强度;⑤加强国际合作等。 -13- 备考点一 备考点二 2.造成滑坡的主要原因 (1)组成山体的岩石经过多次地质构造运动的作用,破碎严重,容易发生滑坡。 (2)岩层的倾斜方向和山坡方向一致,往往会造成顺岩层滑坡的现象。 (3)地下水和地表水浸湿坡面物质,使其软化,降低了黏聚力,所以在大雨后和地下水丰富地区容易发生滑坡。 此外,风化作用、人为因素和地震等也会促使滑坡发生。 -14- 备考点一 备考点二 3.形成泥石流的主要条件 (1)山坡上有松散的土层和风化物质覆盖,为形成泥石流提供了丰富的物质。 (2)有陡峻的地形,沟谷上游有一定的汇水面积,下游窄小,沟谷纵剖面坡度较陡。 (3)在中、上游地区有暴雨或冰雪大量消融及湖泊的溃决等形成补给水源。 此外,强烈的地震、植被的严重破坏等都可以引起泥石流的暴发。 -15- 备考点一 备考点二 总结提升 1.灾害链 许多自然灾害发生之后,常常会诱发或同时爆发出一连串的次生灾害,这种现象就称为灾害的连发性或灾害链。例如,太阳活动高峰年,因磁暴或其他因素,心脏病人死亡数量多、地震次数也相对多、气候有时也有重大波动;台风的二次冲击、大地震后的强余震等。 灾害链可从自然地理要素及社会经济因素两个方面分析: (1)自然地理要素气包括气候(气温、降水、风等)、地形(岩石圈,如滑坡、泥石流、沙尘暴等)、生物(虫灾、生物多样性减少、生态环境失衡等)、水文(洪涝、干旱等)、土壤(土壤盐渍化、水土流失等)要素等; (2)社会经济因素主要指导致人员、财产损失的火灾、危害人类健康的疾病等。 -16- 备考点一 备考点二 2.自然灾害成因的答题角度 一般从自然原因(气候、地形、地质、河流、植被、土壤)和人为原因两方面综合分析。 气象灾害侧重气候、河流及地形对大气运动的影响等方面;地震、火山侧重地壳运动等内力作用;滑坡、泥石流多考查小区域,需在解读试题情境的基础上结合内、外力作用综合分析。生物灾害

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