2018届高考生物二轮导练：专题四-生命活动的调节（含答案）专题综合评估(四).docVIP

专题综合评估(四) (时间:35分钟　分值:75分) 一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求) 1.(2017·四川成都九校四模)下列有关内环境的叙述正确的是(　C　) A.人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节 B.肌糖原不会分解成为血糖,肌糖原不参与血糖平衡的调节 C.水盐平衡调节中,下丘脑既是感受器也是效应器 D.增加细胞外液K+的浓度,静息电位的电位差将增大 解析:人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于内环境的理化特性,不属于体液调节;肌糖原不会分解成为血糖,但血糖能合成肌糖原,肌糖原参与血糖平衡的调节;水盐平衡调节中,下丘脑可作为渗透压感受器,同时也可作为效应器分泌抗利尿激素;静息电位形成的原因是K+外流,因此增加细胞外液K+的浓度,静息电位的电位差将减小。 2.(2017·江西五市八校二模)人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是(　B　) A.痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射 B.若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作 电位 C.当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制 D.神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活 解析:痒觉和痛觉是先天的,生来已有的反射,故属于非条件反射;若细胞外Na+浓度降低,则进入细胞内的Na+减少,导致动作电位的峰值将减小或不出现动作电位;神经递质不进入受体细胞内,而是与突触后膜上的特异性受体结合;抗体不属于细胞间信息分子。 3.(2017·湖南怀化四模)下列关于动物激素的叙述,错误的是(　A　) A.血液中胰岛素增加可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B.细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素 C.寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌的量增加 D.切除动物的垂体后,血液中生长激素的浓度将会下降 解析:血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素;细胞外液渗透压升高时,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量增加,细胞外液渗透压降低时,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量减少;寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺激素分泌的量增加,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量;生长激素由垂体分泌,切除动物的垂体后,血液中生长激素的浓度将会下降。 4.(2017·吉林长春三模)科研人员利用某种特定的小鼠模型进行研究发现,在T细胞不存在的情况下,巨噬细胞(一种吞噬细胞)可以维持HIV的增殖,被HIV感染的巨噬细胞可以分布在机体多种组织中。下列叙述正确的是(　D　) A.HIV只能感染并破坏机体的巨噬细胞 B.HIV增殖需要巨噬细胞提供RNA复制酶 C.只能在HIV感染者的免疫器官中检测到HIV D.吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫 解析:HIV主要攻击人体的T淋巴细胞;HIV为逆转录病毒,不进行RNA的复制,故不需要RNA复制酶;在HIV感染者和携带者的免疫器官中都能检测到HIV;吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫。 5.(2017·湖北襄阳模拟)色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是(　D　) A.据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成 B.培养幼苗的培养液中应该定时通入空气 C.实验组在加Zn的前后也形成了对照 D.色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体 解析:据图可知,Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸的合成;培养幼苗的培养液中应该定时通入空气,防止无氧呼吸产生酒精,造成烂根;实验组在加Zn的前后形成了自身对照;吲哚乙酸是非蛋白质类物质,吲哚乙酸的合成部位不是核糖体。 6.(2017·北京海淀区模拟)同学们在篮球场上打篮球,运动过程中体内不会发生的是(　D　) A.在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡 B.抗利尿激素分泌增加,增加水分的重吸收 C.在大脑皮层的参与下,瞄准篮筐并投篮 D.视神经末梢产生的兴奋在反射弧中双向传递 解析:打篮球需要能量,葡萄糖大量分解,导致葡萄糖含量下降,需在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡;打篮球过程中会大量排汗,导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,增加水分的重吸收;大脑皮层是躯体运动的高级中枢,在大脑皮层的参与下,瞄准篮筐并投篮;机体正常反射过程中,视神经末梢产生的兴奋在反射弧中是单向传递的。 二、非选择题(本题共4题,共39分) 7.(2017·陕西咸阳二模)(8分)某人因细菌感染患了急性肠炎,有轻微的发烧症状。请分析回答问题: (1)在病人体温升高的过程中,由　　　　分泌的某种激素作用于垂体,促使垂体增加相关激素的分泌,进而导致甲状腺激素分泌量增加,该过程属于甲状腺激素分泌的　　　　调节。? (2)在治疗疾