2018届高考生物二轮导练：专题四-生命活动的调节（含答案）小专题9　动物和人体生命活动的调节.docVIP

小专题9　动物和人体生命活动的调节 1.(2017·广西模拟)下列有关神经调节的叙述正确的是(　A　) A.神经元内的K+外流是形成静息电位的基础 B.突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变 C.只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体 D.神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放 解析:静息电位的形成与K+外流有关;突触前膜释放神经递质,其作用于突触后膜上特异性受体,导致突触后膜电位变化,即突触后膜能实现化学信号→电信号的转变;效应器为神经末梢及其支配的肌肉或腺体,也具有能与神经递质特异性结合的受体;兴奋性神经递质与突触后膜受体结合后,导致突触后膜Na+通道开放,形成动作电位,而抑制性神经递质与突触后膜上受体结合后,可导致阴离子通道开放,导致突触后膜不易形成动作电位。 2.(2017·山东潍坊模拟)抽动症是一种慢性精神病,多发于学龄儿童,其病因之一是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种相对分子质量仅为153的神经递质,其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,导致内环境稳态失调。下列相关叙述不正确的是(　A　) A.多巴胺以自由扩散的方式从突触前膜进入突触间隙 B.神经元、甲状腺细胞都可作为多巴胺的靶细胞 C.多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的分泌活动有影响 D.多巴胺与受体结合后能引起靶细胞膜电位发生变化 解析:多巴胺是一种神经递质,其以胞吐的方式从突触前膜进入突触间隙;由题中信息“多巴胺是一种相对分子质量仅为153的神经递质,其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常”可知,多巴胺的受体除了在神经细胞上以外,甲状腺细胞上也有多巴胺的受体;多巴胺分泌异常会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,根据甲状腺激素的反馈调节,会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响;多巴胺作为神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后能引起下一个神经元的电位变化。 3.(2017·广西南宁调研)如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(　D　) A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 解析:由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出⑤④②①分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器,③为突触。在⑤处给予适宜的电刺激,若①发生反应,说明反射弧完整和正常,否则,反射弧不完整、不正常;兴奋的传递过程需要消耗能量,所以抑制神经元的呼吸作用会影响神经兴奋的传递;兴奋在神经元之间传递的过程中有化学信号与电信号的转换;在②处给予适宜的电刺激,兴奋能传到效应器,但不能传到大脑皮层。 4.(2017·河南安阳一模)下列有关人和高等动物激素调节的叙述,正确的是(　D　) A.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 B.盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节 C.当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 D.寒冷环境中,神经系统和激素共同发挥作用,动员几乎所有细胞共同抵御寒冷 解析:动物激素通过体液传送可以运输到全身各处,即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞;盐酸刺激小肠黏膜产生促胰液素,促胰液素由小肠黏膜产生后进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰腺分泌胰液,此过程中包含体液调节;当甲状腺激素含量偏高时,可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动;寒冷环境中,神经系统和激素共同发挥作用,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,动员几乎所有细胞共同提高代谢,抵御寒冷。 5.(2017·辽宁沈阳三模)去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是(　A　) A.肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身 各处 B.去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递 C.去甲肾上腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节 D.与肾上腺髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾上腺素调节作用时间短、范围局限 解析:肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素通过体液运输到全身各处;去甲肾上腺素是某些神经元分泌的神经递质,所以可参与兴奋在细胞间的传递;去甲肾上腺素与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素,维持去甲肾上腺素的含量相对稳定,属于负反馈调节;肾上腺髓质细胞分泌去甲肾上腺素,其参与体液调节,而神经元分泌的去甲肾上腺素参与神经调节,其调节作用时间短、范围局限。 6.甲状腺激素是一种氨基酸类激素。在寒冷条件下,人体内甲状腺激素的变化能调节对寒冷环境的适应能力。据图的相