【人教版】2018年八年级上册数学：第十二章《全等三角形》练习册三角形全等的判定.docVIP

12.2三角形全等的判定 基础巩固 1.(题型三)如图12-2-1，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是( )______ A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①和②去 图12-2-1 2.(题型一)如图12-2-2，在?ABC中，AB=AC，BE=CE，则由“SSS”可以判定( ) 图12-2-2 A.?ABD≌?ACD B.?BDE≌?CDE C.?ABE≌?ACE D.以上都不对 3.(题型一、四)如图12-2-3，?BDC′是将长方形纸片ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形( ) 图12-2-3 A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 (题型三)如图12-2-4，点B在射线AE上，∠CAE=∠DAE，∠CBE=∠DBE，AD=8，则AC= ． 图12-2-4 5.(题型二、三、四、五)如图12-2-5，已知AB(CF，DE(CF，垂足分别为B，E，AB=DE．请你添加一个适当的条件，使?ABC≌?DEF．添加的条件是 ． 图12-2-5 6.(题型三)如图12-2-6,ABCD,AD，BC交于点O,EF过点O分别交AB，CD于点E，F，且AE=DF.求证：O是EF的中点． 图12-2-6 7.(题型二)［福建泉州中考］如图12-2-7，?ABC，?CDE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点E在AB上．求证：?CDA≌?CEB． 图12-2-7 能力提升 8.(题型一、二)下列说法中，正确的是（ ） A.两边及一组角对应相等的两个三角形全等 B.有两边分别相等，且有一角为30°的两个等腰三角形全等 C.两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 D.两边及其中一边上的高对应相等的两个三角形全等 9.(题型四)如图12-2-8，在?ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，且AB=4，AD=3,则点D到BC的距离是( ) 图12-2-8 A.3 B.4 C.5 D.6 10.(题型二)如图12-2-9，在?ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB的延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连接AE，DE，DC. 图12-2-9 （1）求证：?ABE≌?CBD. （2）若∠CAE=30°，求∠BDC的度数. 11.(题型三)［湖北宜昌中考］杨阳同学沿一段笔直的人行道行走，在由A步行到达B处的过程中，通过隔离带的空隙O，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语，其具体信息汇集如下：如图12-2-10，ABOH∥CD，相邻两平行线间的距离相等，AC，BD相交于点O，OD(CD，垂足为D，已知AB=20米，请根据上述信息求标语CD的长度． 图12-2-10 12.(题型四、五)如图12-2-11，CD(AB于点D，BE(AC于点E，且BD=CE，BE交CD于点O．求证：AO平分∠BAC． 图12-2-11 13.(题型二、三)如图12-2-12,ABCD，OA=OD，AE=DF.求证：EBCF. 图12-2-12 14.(题型四)在数学习题课后，老师布置了一道课后练习题：如图12-2-13，在Rt?ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO(AC于点O，点P，D分别在AO和BC上，PB=PD，DE(AC于点E.求证：?BPO≌?PDE． 图12-2-13 （1）理清思路，完成解答，本题证明的思路可用下列框图表示： 根据上述思路，请你完整地书写本题的证明过程． 特殊位置，证明结论：若PB平分∠ABO，其余条件不变．求证：AP=CD． ∴△ABC≌△ABD（ASA），∴AC=AD=8． 5. BC=EF（或BF=CE或AC=DF或∠A=∠D或∠C=∠F或AC∥DF，答案不唯一) 解析：∵AB⊥CF，DE⊥CF，∴△ABC和△DEF都是直角三角形．又∵AB=DE，∴可以添加的条件有：BC=EF（或BF=CE），△ABC≌△DEF（SAS）；AC=DF，Rt△ABC≌Rt△DEF（HL）；∠A=∠D，△ABC≌△DEF（ASA）；∠C=∠F(或AC∥DF)，△ABC≌△DEF（AAS）． 6. 证明：∵AB∥CD, ∴∠EAO=∠FDO,∠AEO=∠DFO. 在△AEO和△DFO中, ∴△AEO≌△DFO（ASA）,∴OE=OF. ∴O是EF的中点． 7. 证明：∵△ABC，△CDE均为等腰直角三角形，且∠ACB=∠DCE=90°, ∴CE=CD，BC=AC，∠ACB-∠ACE=∠DCE-∠ACE, ∴∠ECB=∠DCA. 在△CEB和△C